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思想政治教育智能化轉型路徑探索(智能化浪潮下的思政教育新變革)

  • 作者：黃魯燕//張心遙//劉思嘉|責編:劉裕霞//方婧
  • 出版社：廣西師大
  • ISBN：9787559895073
  • 出版日期：2026/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：261
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    《思想政治教育智能化轉型路徑探索》一書，聚焦于數字化時代背景下思想政治教育所面臨的深刻變革，立足青年認知方式的新特徵，深入剖析了思政教育從傳統的「經驗驅動」向現代「數據驅動」轉型的必然趨勢。
    全書以「理論邏輯—體系構建—實踐創新—倫理思辨—未來展望」為總體框架，系統地闡述了思政教育智能化轉型的核心概念、轉型動因、跨學科支撐等理論內容。在理論層面，本書詳細探討了思政教育的目標內容重構、方法載體創新以及評價保障機制等關鍵要素，為讀者提供了全面的理論指導。
作者介紹
黃魯燕//張心遙//劉思嘉|責編:劉裕霞//方婧
目錄
第一部分  理論邏輯：智能化轉型的本質與邏輯
  第一章  核心概念與範疇界定
    第一節  思想政治教育的時代內涵
    第二節  紅色文化在思想政治教育中的時代價值
    第三節  教育智能化的多層維度
    第四節  智能化轉型的邊界：技術應用與教育本質的平衡
  第二章  歷史脈絡與發展動因
    第一節  思政教育技術應用的演進軌跡
    第二節  智能化轉型的政策邏輯
    第三節  紅色文化數字化展示政策導向
    第四節  內在驅動力：青年認知規律變化與教育供給側結構性改革需求
  第三章  理論基礎與跨學科支撐
    第一節  馬克思主義認識論的數字化詮釋
    第二節  建構主義學習理論與智能環境適配
    第三節  複雜系統理論視角下的思政教育智能生態
    第四節  紅色文化在智能生態中的定位與作用
    第五節  神經科學與人工智慧的交叉啟示
第二部分  體系構建：智能化轉型的核心要素
  第四章  目標與內容智能重構
    第一節  三維目標融合：價值引領+智能素養+心理調適
    第二節  內容智能化設計
  第五章  方法與載體智能創新
    第一節  智能教學方法體系
    第二節  新型載體建設
  第六章  評價與保障機制
    第一節  智能評價體系構建
    第二節  保障體系
第三部分  實踐路徑：多維場景的智能化轉型
  第七章  課程教學智能化實踐
    第一節  智能課程設計
    第二節  課堂智能升級
    第三節  典型案例：《概論課》智能教學系統的設計與應用
  第八章  師資隊伍智能素養提升
    第一節  三維能力標準
    第二節  培養路徑
  第九章  育人場景智能融合創新
    第一節  校園智能場域
    第二節  社會場域延伸
    第三節  網路空間治理
第四部分  倫理思辨：時代挑戰與規範建構
  第十章  智能化轉型的現實困境
    第一節  數字鴻溝：區域間智能設施配置不均衡
    第二節  技術依賴：演算法推薦導致的認知窄化風險
    第三節  情感缺失：人機交互中的溫度不足問題
    第四節  數據壁壘：部門間思政數據的共享障礙
  第十一章  倫理風險與規範建構
    第一節  五大倫理維度
    第二節  規範體系
  第十二章  新時代的轉型需求
    第一節  混合式思政教育的常態化建構

    第二節  雲端思政實踐的有效性提升策略
    第三節  線上線下融合的智能應急思政機制
第五部分  未來展望：構建智慧思政新生態
  第十三章  發展趨勢與創新方向
    第一節  元宇宙思政：虛擬身份與價值建構的深度融合
    第二節  腦機介面應用：基於神經科學的思政效果優化
    第三節  數字孿生育人：個體成長的全周期智能模擬
    第四節  生態化發展：「政產學研用」協同的智慧思政共同體
  第十四章  實踐路徑與行動倡議
    第一節  智能思政示範校建設標準
    第二節  跨學科研究中心培育機制
    第三節  國際交流平台構建（「智慧思政」的中國方案輸出）
    第四節  行動路線圖：分階段推進的智能化轉型時間表
結語：在技術與教育的辯證中守正創新
參考文獻

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