內容大鋼
本書為素養本位教育叢書之一。隨著教育改革的不斷深入，如何在堅守傳統的過程中實現創新發展，這成為眾多老校面臨的挑戰。基於自身歷史的厚重傳承，千年古鎮中百年老校——太炎小學將圍繞探索高品質辦學新機制、孕育高品位學校新文化、打造高水平育人新體系、創設高質量學校新課程、營造高品味活力新課堂、構建高效率研修新範式、研製高標準素養新評價等幾方面繼往開來、守正創新，煥發生命活力，續寫時代篇章。本書從精神賡續、體系構建、課程變革、課堂轉型、教師發展、評價升級等視角，為讀者呈現百年老校的變革創新實踐，對同類學校的探索具有一定的借鑒意義。
作者介紹
夏曉菲|責編:陳翩
夏曉菲，杭州市餘杭區太炎小學原黨總支書記、校長，現任杭州市餘杭區玉鳥小學黨支部書記、校長，中共黨員，教育碩士，副研究員，新加坡南洋理工大學訪問學者，浙派小學名校長培養對象，餘杭區政協委員。工作以來，始終堅守教育初心，先後榮獲杭州市優秀教育工作者、溫州市教科研先進個人、溫州市園丁獎、餘杭區名校長及餘杭區事業單位工作人員獎章等榮譽。
目錄
第一章 精神賡續：植根于歷史脈絡中的文化情懷
第一節 歷史追憶：探尋「太炎」之源
第二節 學校文化：延續「太炎」之韻
第三節 現代追求：鑄牢「太炎」之根
第二章 體系建構：構築太炎「立人」德育體系
第一節 「太炎精神」德育理念的確立
第二節 「立人」德育體系的構建
第三節 「立體式」德育活動的實踐
第三章 課程變革：打造太炎「立人」特色課程
第一節 「立人」課程的頂層設計與構建
第二節 基於「立人」理念的校本精品課程建設
第四章 課堂轉型：構建立美生長課堂
第一節 立美生長課堂的理論架構
第二節 立美生長課堂的學科實施
第三節 立美生長課堂的評價原則
第四節 立美生長課堂的實踐成效
第五章 教師發展：搭建專業成長階梯
第一節 梯隊化構建,優化發展式隊伍結構
第二節 專業化深耕,實施遞進式師訓體系
第三節 個性化管理,護航教師全人發展
第六章 評價革新：引領學生全面發展
第一節 「多維化」評價理念的確立
第二節 「綜合化」評價體系的構建
第三節 「科學化」評價實施的路徑
第四節 「過程化」評價活動的實踐
第五節 「體系化」評價機制的落實
參考文獻
後記
[