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心理健康教育原理與實踐探析

作者：任潘文|責編:楊蕊
出版社：吉林出版集團
ISBN：9787573161802

出版日期：2025/01/01
裝幀：平裝
頁數：238

人民幣：RMB 59 元售價：元

內容大鋼

本書主要研究大學生心理健康教育的理論與應用實踐，概述了心理健康教育的基礎理論，闡述了心理健康教育的認知心理學理論、行為主義理論、人本主義理論等理論知識，在此基礎上，重點探討了大學生的學習心理、情緒心理、交往心理、戀愛心理、適應心理、自我意識心理等，通過對大學生在成長發展階段常見的心理狀態的深入剖析研究，提出了在教學實踐和生活實踐過程中積極採取危機干預、拓展訓練活動等實踐方法，輔助大學生正確認識心理健康教育，幫助大學生擁有積極向上的心理狀態，健康成長。

作者介紹

任潘文|責編:楊蕊
任潘文，男，漢族，1995年生，陝西榆林人，碩士研究生學歷，在讀博士。現就職于榆林學院體育學院，心理健康授課教師。研究方向為教育管理、心理健康等。主持並參與多項項目，具體包括： 1.主持在研橫向科研項目《職業高中學生心理健康存在的問題與對策研究——以榆林能源交通職業學校為例》（項目編號：2022HX83）。 2.以第二參與人參與並結項橫向項目《高職院校學生心理健康存在的問題與對策研究——以榆林能源科技職業學院為例》（項目編號：2021HX70）。 3.以第二參與人參與橫向項目《高職院校化工類專業學生職業能力培養——以陝西正大技師學院為例》（項目編號：2021HX137）。

第一章  心理健康概述
  第一節  心理健康概述
  第二節  大學生心理健康標準
第二章  心理健康教育理論基礎
  第一節  認知心理學理論
  第二節  行為主義理論
  第三節  人本主義理論
第三章  大學生人格心理
  第一節  大學生人格概述
  第二節  大學生人格心理特徵
  第三節  大學生不良人格表現及影響因素
  第四節  大學生人格心理輔導
第四章  大學生的學習心理
  第一節  大學生學習問題概述
  第二節  大學生的學習策略
  第三節  大學生常見的學習心理問題調適
第五章  大學生的情緒心理
  第一節  大學生的情緒問題概述
  第二節  大學生的情緒問題表現
  第三節  大學生常見情緒問題及調適
第六章  大學生人際交往心理
  第一節  大學生人際交往概述
  第二節  大學生人際交往的特點和類型
  第三節  大學生人際交往心理障礙及影響因素
  第四節  大學生人際交往心理輔導
第七章  大學生戀愛心理
  第一節  大學生戀愛心理概述
  第二節  大學生戀愛心理障礙與誤區
  第三節  大學生戀愛心理輔導
第八章  大學生適應心理
  第一節  大學生適應心理概述
  第二節  大學生適應心理問題
  第三節  大學生適應心理調適
第九章  大學生自我意識心理
  第一節  大學生自我意識概述
  第二節  大學生自我意識的特點
  第三節  大學生自我意識的矛盾與困惑
  第四節  大學生自我意識輔導
第十章  大學生心理健康危機干預實踐
  第一節  大學生常見的心理危機
  第二節  大學生心理危機的預防與干預
  第三節  大學生心理危機的自我調適與處置
第十一章  大學生的網路心理輔導實踐
  第一節  網路與心理衛生
  第二節  大學生網路心理的特點
  第三節  大學生的不良網路心理
  第四節  大學生網路心理輔導
第十二章  大學生心理素質拓展訓練活動實踐
  第一節  大學生心理素質拓展訓練計劃
  第二節  大學生心理素質拓展訓練組織

  第三節  大學生心理素質拓展訓練管理
參考文獻

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