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基於教-學-評一體化的初中英語課堂教學路徑

  • 作者：田秀麗|責編:張文君
  • 出版社：吉林人民
  • ISBN：9787206219702
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：141
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書不僅深入剖析了「教—學—評」一體化理念的理論基礎和實踐意義，還通過多個真實的教學案例，詳細闡述了如何在初中英語課堂中有效實施這一理念。書中不僅提供了具體的操作步驟和方法，還分享了教師在實施過程中可能遇到的挑戰及應對策略，旨在為一線英語教師提供一套全面、實用、可操作性強的教學指南。
作者介紹
田秀麗|責編:張文君
目錄
第一章  緒論
  第一節  初中英語
  第二節  「教—學—評」一體化
第二章  基於「教—學—評」一體化的初中英語課堂教學
  第一節  基於「教—學—評」一體化的初中英語課堂教學意義
  第二節  基於「教—學—評」一體化的初中英語課堂教學路徑
  第三節  基於「教—學—評」一體化的初中英語課堂作業教學
  第四節  基於「教—學—評」一體化的初中英語課堂教學案例
第三章  基於「教—學—評」一體化的初中英語知識教學
  第一節  語音教學
  第二節  辭彙教學
  第三節  語法教學
  第四節  語篇教學
第四章  基於「教—學—評」一體化的初中英語核心素養培育
  第一節  語言能力
  第二節  文化意識
  第三節  思維品質
  第四節  學習能力
第五章  基於「教—學—評」一體化的初中英語課堂教學創新
  第一節  新技術的創新
  第二節  新理念的創新
參考文獻

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