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農村子女高等教育入學機會變化研究

  • 作者：楊倩|責編:楊然
  • 出版社：中國財經
  • ISBN：9787522343860
  • 出版日期：2025/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：147
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本書基於城鄉對照視角，系統考察了1982—2020年中國農村子女高等教育入學機會的演變；重點關注農村內部家庭背景的分化，揭示了高等教育從精英化邁向普及化進程中，農村學生入學機會在「總量擴大」與「結構差異」上所呈現的複雜圖景。本書提出以「行動」為核心的解釋框架，剖析了農村學生、父母和教師在升學過程中採取的積極策略與互動支持。依托近十萬份樣本的實證數據，本書為理解教育公平、推動教育政策優化、支持農村家庭教育決策提供了新的證據與參考。
作者介紹
楊倩|責編:楊然
    楊倩，教育學博士，魯東大學教育學院教授、博士生導師，中國高等教育學會高等教育學專業委員會理事、全國高校質量監測研究會理事。主要從事高等教育基本理論與政策、教育社會學研究。在《中國高教研究》《清華大學教育研究》等期刊上發表學術論文30余篇；出版專著2部；主持完成國家社會科學基金項目1項、教育部人文社會科學研究項目2項。
目錄
第一章  緒論
第二章  理論視角與文獻回顧
  第一節  理解高等教育入學機會分配的多維理論透鏡
  第二節  農村子女高等教育入學機會變化的脈絡與主要影響因素
第三章  城鄉二元結構下農村子女高等教育入學機會的變化
  第一節  農村子女高等教育入學機會的總體變化
  第二節  不同類型高校中農村子女高等教育入學機會的變化
  第三節  農村子女高等教育入學機會的性別差異變化
第四章  農村不同家庭背景子女的高等教育入學機會變化
  第一節  家庭背景對高等教育優質入學機會的影響
  第二節  農村不同家庭階層背景子女的高等教育入學機會變化
  第三節  農村不同家庭經濟背景子女的高等教育入學機會變化
  第四節  農村不同家庭文化背景子女的高等教育入學機會變化
  第五節  農村就讀不同類型高中學生的高等教育入學機會變化
第五章  農村子女高等教育入學機會獲得的微觀機制
  第一節  編碼呈現與理論飽和度檢驗
  第二節  農村子女獲得高等教育入學機會的行動機制
第六章  提升農村子女獲取優質高等教育入學機會的建議
  第一節  建立農村家庭教育指導體系，提升農村父母教育參與行動質量
  第二節  多方合作發揮聯動效應，提升農村學生教育行動質量
  第三節  增加農村教育投入，縮小城鄉教育質量差距
參考文獻

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