目錄
前言
第一部分 價值引領
把讀書當作一件有意義的事
高中生活從修煉良好習慣開始
赴浙江寧波、溫州等地學習交流的目的、意義、收穫和啟示
在遠足中發現最美的自己
遠足活動的出發點和歸宿是什麼？
教育「瘋子」的早春三月
輝煌業績成為歷史,新的征程揚帆起航
做一個有益於國家、民族、社會和家庭的人
共築卓越夢,我們一起向未來
遠足是祁門一中一年一度的文化盛宴
祁門一中校名、樓名由誰題寫
每一次成功登頂都是漫漫人生的又一次出發
做一個自燃型的中學生
祁門一中用十個「起來」支撐十大校本課程
青春奉獻給奮鬥,希望奉獻給未來，
我拿什麼奉獻給我的祖國
「承受痛苦」是一種心理賦能,「享受幸福」是一種生活態度，
「感悟人生」是一種生命境界
新的開始,新的目標,新的希望
一堂難忘的考前心理輔導課
做校長必須具備的幾種能力
保持七種良好心態
走近儲朝暉
——祁門一中第十一屆校園閱讀節散記
我在貴州「冒了泡」
「五育並舉」背景下祁門一中育人模式探究
跳出自我否定的思維模型,打破自我設限的認知圖式，
中國教育可以更美好
中學校長應深入思考的三個問題
張榮橋院士把「參天大樹」的種子植入祁門一中
莘莘學子的心靈
第二部分 科學學習
高考考前心理輔導的「道」與「術」
做人貴在自知
《玩轉考試的考試腦科學》講座後記
高考倒計時20天,祁門一中高三師生這樣做
增強記憶力的科學方法
學習興趣對人的成長意味著什麼？
張榮橋又一次讓祁門一中人多巴胺爆發
好奇心是孩子成長的心理「維生素」
第三部分 凝心聚力
企業家精神是實現學校價值的力量源泉
祁門一中又多了一份榮譽
時不我待,唯有奮鬥
以辦好人民滿意的中學為己任
學校期末工作會議上,校長如是說
同唱追求卓越歌,我們一起向未來
祁門一中這樣謀划新學期的工作
直面挑戰,創造屬於我們自己的「苦難輝煌」
車到半山路更陡,船到中流浪更急
找准自身定位,做好角色扮演,祁門一中2023屆
高三年級工作這樣干
祁門一中高三年級的集結號已吹響
新學年剛開學,祁門一中校長如是說
實驗班工作應該這樣干
第四部分 情感表達
傑出校友洪俊傑二三事
又見方心田
暖心一幕
學強獎學金增至100萬元
從善如流,大愛無疆
許海峰來祁門一中啦
生日隨想
學強獎學金又獲捐贈20萬元
又見朱永新
——我對「近朱者赤」的理解
我與張榮橋之間的小故事
陳校園向祁門一中學強獎學金捐贈40萬元
暖流
遇見貴人
退休前我還能為學生做點什麼
我的詩和遠方
退休之際,我的四個「忘不了」
龍年春節前後的「小確幸」
一個教育人的生日感言
第五部分 社會觀察
安順公交車墜湖事件引發的思考
用「五化」突破高中教育發展「瓶頸」
做好學校工作必須要處理好的七個關係
湖南永州江華「和美教育」美在哪裡？
黃山市普通高中招生「新政」有感
讓生命的精彩在風中綻放
我人生經歷中的「3」
讀《天邊的學校》有感
《了凡四訓》是什麼？
教育不是育分,而是育人
第六部分 展望未來
用努力定義青春,用奮鬥詮釋人生，
用追求卓越解讀生命的意義
「內卷」泛化的時代,我們如何抵制「躺平」?
追求卓越不是夢,信心百倍向未來
用拼搏與汗水去證明自己、挑戰自己
「皖南名校」應該具有的特質
既要讓孩子們過好今天,更要讓孩子們擁有明天
為未來幸福生活奠基
收穫·感悟·願景
——在校長領導力提升主題論壇上的發言
未來我們安身立命的四把鑰匙
為了教育更美好
——貴州黔西教育高質量發展論壇後記
朱敏潔同學,我看好你
後記
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