幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

幼兒園教師評價素養研究

  • 作者：黃敏娟|責編:徐文娟
  • 出版社：南京師大
  • ISBN：9787565173783
  • 出版日期：2026/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：265
人民幣：RMB 59 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書聚焦幼兒園教師評價素養，先從概念解析入手，明確「評價」「素養」及「幼兒園教師評價素養」的內涵；接著分析其特徵與價值，闡述評價活動特點要求及素養的獨特性與重要性；再進行框架建構，借鑒國內外成果凝練要素並構建立體框架；然後闡釋具體要素，包括標準、證據等素養特質；之後通過個案考察不同階段教師素養表現並綜合分析；最後探討影響因素與發展建議。整體圍繞幼兒園教師評價素養展開全面深入研究，為學前教育高質量發展提供理論與實踐參考。
作者介紹
黃敏娟|責編:徐文娟
目錄
導言 幼兒園教師評價素養：學前教育高質量發展進程中亟須重視的議題
第一章  幼兒園教師評價素養的概念解析
  第一節  對「評價」的認識
  第二節  對「素養」的認識
  第三節  對「幼兒園教師評價素養」的認識
  第四節  基於概念認識對「幼兒園教師評價素養」的內涵詮釋
第二章  幼兒園教師評價素養的特徵與價值分析
  第一節  幼兒園評價活動的特點與要求
  第二節  幼兒園教師評價素養的特徵
  第三節  幼兒園教師評價素養的價值
第三章  幼兒園教師評價素養的框架建構
  第一節  經驗借鑒：對國內外關於教師評價素養構成要素研究成果的梳理
  第二節  要素凝練：幼兒園教師評價素養構成要素的析出與論證
  第三節  結構分析：幼兒園教師評價素養的一種立體分析框架
第四章  幼兒園教師評價素養的具體要素闡釋
  第一節  標準素養：以「追求理解」為特質
  第二節  證據素養：以「聚點成鏈」為特質
  第三節  判斷素養：以「往複驗證」為特質
  第四節  結果運用素養：以「促進發展」為特質
  第五節  評價倫理素養：以「道德關懷」為特質
第五章  幼兒園教師評價素養的個案考察
  第一節  初級階段教師評價素養的表現分析
  第二節  中級階段教師評價素養的表現分析
  第三節  高級階段教師評價素養的表現分析
  第四節  三位幼兒園教師評價素養表現的綜合分析
第六章  幼兒園教師評價素養的影響因素與發展建議
  第一節  幼兒園教師評價素養的影響因素
  第二節  幼兒園教師評價素養的發展建議
結語
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032