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初中語文及其整本書閱讀教學研究

  • 作者：王明昌|責編:成曉春
  • 出版社：中國書籍
  • ISBN：9787524103073
  • 出版日期：2026/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：190
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以語文教學為基底，以整本書閱讀教學為導向，對初中語文及其整本書閱讀教學展開論述，剖析了初中語文學科特點、初中語文教學目標和原則，介紹了語文教學中的核心技能，並對初中語文教學設計進行了深入分析，特別是有關閱讀、寫作以及綜合性學習活動的設計；之後，系統介紹了「整本書閱讀」教學，並針對初中語文「整本書閱讀」教學面臨的困境，提出了相應的教學策略；最後，還特別討論了如何開展傳記類、詩歌類、小說類、戲劇類「整本書閱讀」教學，為初中階段整本書閱讀教學的未來發展提出了建設性的指導意見。
作者介紹
王明昌|責編:成曉春
目錄
第一章  初中語文教學概述
  第一節  初中語文學科特點
  第二節  初中語文教學目標
  第三節  初中語文教學原則
第二章  初中語文教學技能
  第一節  初中語文教學的教態要求
  第二節  初中語文教學的語言藝術
  第三節  初中語文教學的板書技能
  第四節  初中語文教學的提問與作答
第三章  初中語文教學設計
  第一節  初中語文閱讀教學設計
  第二節  初中語文寫作教學設計
  第三節  初中語文綜合性學習活動教學設計
第四章  初中語文整本書閱讀教學困境與策略
  第一節  整本書閱讀內涵
  第二節  初中語文整本書閱讀教學困境
  第三節  初中語文整本書閱讀教學策略
第五章  初中語文整本書閱讀教學實踐
  第一節  傳記類整本書閱讀教學實踐
  第二節  詩歌類整本書閱讀教學實踐
  第三節  小說類整本書閱讀教學實踐
  第四節  戲劇類整本書閱讀教學實踐
參考文獻

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