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從新校到名校(潤教育的實踐探索與品牌鍛造)

作者：凌燕|責編:武艷飛//潘舒凡
出版社：暨南大學
ISBN：9787566842695

出版日期：2025/12/01
裝幀：平裝
頁數：261

人民幣：RMB 69.8 元售價：元

內容大鋼

本書記錄了一所學校如何在短短六年時間內，通過「潤教育」理念的引入和實踐，從一所新建學校成長為區域內的知名學府。其不僅探討了「潤教育」的理論淵源及其價值內涵，還深入分析了其在德育、課程改革、課堂教學、教師專業發展、校園環境創設以及家校社協同育人等多方面的具體實施策略和成效。書稿特彆強調了「潤化心靈，綻放生命」的教育哲學，並展示了如何將這一理念轉化為具體的教育教學實踐，總結了在推進過程中遇到的問題與挑戰，旨在為其他學校的改革與發展提供寶貴的經驗借鑒和啟示。

作者介紹

凌燕|責編:武艷飛//潘舒凡
凌燕，現任廣東省佛山市南海區桂城街道燈湖第三小學黨支部書記、校長，華南師範大學本科學歷，小學心理健康教育高級職稱。深耕教育33載，主持多個國家級、省級、市區級課題，多篇論文在《中國教育報》《中小學德育》《廣東教育》《語文月刊》等報紙雜誌發表，先後獲得廣東省教育系統家長學校優秀校長、佛山市家庭教育先進工作者、佛山市思想道德教育先進工作者、南海區優秀校長等稱號。任職學校被評為廣東省基礎教育課程教學改革深化行動示範校等，成為省市區迅速崛起、熠熠閃亮的教育新名片。

前言
第一章  「潤教育」的理念孕育與實踐基礎
  第一節  「潤教育」的理論淵源與價值內涵
  第二節  從新校到名校：燈湖三小發展歷程綜述
  第三節  「潤教育」品牌體系的頂層設計
第二章  美潤德育：德育工作的創新與實踐
  第一節  美潤德育體系的構建
  第二節  課程育人：德育與課程的融合
  第三節  活動育人：德育實踐活動的設計與組織
  第四節  評價育人：德育評價的創新與應用
第三章  豐潤課程：課程改革的實踐路徑
  第一節  豐潤課程體系的整體架構
  第二節  特色校本課程的開發與實施
  第三節  課程實施的質量保障與評價
第四章  慧潤課堂：高效教學模式的構建
  第一節  「生慧于學，潤智于教」的課堂模式設計
  第二節  單元整體教學設計的理念與實踐
  第三節  作業設計的創新與優化
第五章  愛潤隊伍：教師專業發展的引領與支持
  第一節  青年教師「三全培養模式」的設計與實施
  第二節  教師專業發展的多元支持系統
  第三節  教師教學述評體系的建構與應用
第六章  雅潤校園：育人環境的創設與優化
  第一節  「五園五樓」的校園規劃與環境建設
  第二節  校園文化元素的設計與應用
  第三節  校園環境的育人功能
第七章  和潤共育：家校社協同育人機制的構建
  第一節  家校社協同育人的理論基礎與模式
  第二節  家校協作雙向賦能的實施路徑與方法
  第三節  社區資源整合與多維育人空間拓展
  第四節  家校社融合實踐範例與成效評估
第八章  成果與反思：「潤教育」的實踐效果與發展方向
  第一節  六年發展成果的綜合評估
  第二節  「潤教育」實踐中的問題與挑戰
  第三節  「潤教育」的創新與推廣價值
後記

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