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安徽應用型高校教師對知識共享行為的研究

  • 作者：陳利斌|責編:楊坤
  • 出版社：東北大學
  • ISBN：9787551738361
  • 出版日期：2025/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：154
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    本研究聚焦于安徽應用型高校教師對知識共享行為研究影響。本研究基於社會交換理論，探討感知組織支持，變革型領導，教師知識共享及其對教師知識共享行為的影響機制。通過問卷調查和質性訪談等方法，研究高校感知組織支持，變革型領導，教師知識共享行為的現狀，並驗證感知組織支持的中介作用。研究結果表明，感知組織支持和高校變革型領導對教師知識共享行為具有顯著影響，並揭示了感知組織支持在高校變革型領導與教師知識共享行為之間發揮的中介作用。
作者介紹
陳利斌|責編:楊坤
目錄
第一章 緒論
  第一節 研究背景與動機
  第二節 研究目的
  第三節 研究問題
  第四節 研究意義
  第五節 研究創新
  第六節 研究流程
第二章 文獻綜述
  第一節 社會交換理論
  第二節 高校教師知識共享行為
  第三節 高校變革型領導
  第四節 組織支持感
  第五節 變數間的關係
第三章 研究方法與設計
  第一節 研究架構
  第二節 研究假設
  第三節 研究方法
  第四節 研究對象
  第五節 研究工具
  第六節 數據分析
  第七節 預試問卷檢驗
  第八節 研究倫理
第四章 研究結果分析
  第一節 描述性統計分析
  第二節 正式問卷信度分析
  第三節 正式問卷效度檢驗
  第四節 共同方法偏差事後檢測
  第五節 高校變革型領導、組織支持感與教師知識共享行為現況分析
  第六節 不同背景變數差異分析
  第七節 高校變革型領導、組織支持感、教師知識共享行為相關分析
  第八節 整體模型路徑分析
  第九節 研究結果假設整理
  第十節 訪談數據分析
  第十一節 總結
第五章 討論
  第一節 中國安徽應用型高校不同背景變數變革型領導、組織支持感與知識共享行為上的差異討論
  第二節 高校變革型領導、組織支持感與教師知識共享行為的現況討論
  第三節 高校變革型領導對教師知識共享行為存在顯著正向影響
  第四節 組織支持感對教師知識共享行為存在顯著正向影響
  第五節 高校變革型領導對組織支持感存在顯著正向影響
  第六節 組織支持感在高校變革型領導對教師知識共享行為的影響關係中具有中介作用
  第七節 訪談數據分析討論
第六章 結論與建議
  第一節 研究結論
  第二節 建議
  第三節 研究局限和未來建議
參考文獻
附錄
  附錄1 預試問卷
  附錄2 正式問卷

  附錄3 訪談提綱

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