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主題場館教育與課程實踐融合育人研究

  • 作者：于鐵夫//李冰|責編:周文婷
  • 出版社：東北大學
  • ISBN：9787551741064
  • 出版日期：2025/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：212
人民幣：RMB 89 元      售價：元
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內容大鋼
    本書深入探討了主題場館在實踐育人方面的創新路徑。首先，界定了核心概念，並回顧了國內外相關研究現狀。其次，分析了當前主題場館在實踐育人方面的發展現狀、存在的問題及國外的創新經驗。再次，在此基礎上，提出了內容、形式、技術、機制四個維度的創新策略，並通過文化遺產、科技探索、藝術審美及自然生態四類典型場館案例加以說明。書中還構建了評價體系和保障機制，旨在為提升主題場館的育人效果提供理論支持與實踐指導。最後，總結研究成果，並對未來發展方向進行了展望。
作者介紹
于鐵夫//李冰|責編:周文婷
目錄
第一章  緒論
  第一節  研究背景與意義
  第二節  核心概念界定
  第三節  國內外研究現狀述評
  第四節  研究思路與方法
  第五節  研究框架與創新點
第二章  核心概念與理論基礎
  第一節  培根鑄魂的內涵界定與場館育人指向
  第二節  主題場館的類型與育人功能演進
  第三節  實踐育人的理論支撐
第三章  主題場館實踐育人的現狀
  第一節  國內主題場館實踐育人的發展現狀以吉林歷史文化賦能鑄魂育人為例
  第二節  國外主題場館實踐育人的創新經驗
  第三節  現存改進方向分析
第四章  主題場館實踐育人的創新維度
  第一節  內容創新：從展品陳列到文化解碼
  第二節  形式創新：從被動接收到沉浸參與
  第三節  技術創新：從工具輔助到生態融合
  第四節  機制創新：從單一運營到協同生態
第五章  典型案例：不同類型主題建築的實踐育人創新實踐
  第一節  主題教育類場館：以吉林司法警官職業學院高職學生潤德尚法主題教育實踐中心為例
  第二節  紅色教育類場館：以吉林省紅色展館為例
  第三節  科技探索類場館：以鞍鋼博物館與長春第一汽車製造廠舊址博物館為例
  第四節  藝術審美類場館：以哈爾濱美術館為例
  第五節  自然生態類場館：以黑龍江省森林植物園與大連自然博物館為例
  第六節  文化遺產類場館：以瀋陽故宮博物院與高句麗文物古跡旅遊景區為例
  第七節  東北地區主題場館實踐育人創新的共性特徵與地域適配性分析
第六章  主題場館實踐育人創新的評價體系構建
  第一節  評價指標設計原則
  第二節  具體評價維度與指標
  第三節  評價方法與工具
第七章  主題場館實踐育人創新的保障機制
  第一節  資源保障：從單一投入到多元供給
  第二節  技術保障：數字工具與育人目標的深度融合
  第三節  協同保障：跨主體聯動的長效機制
第八章  結論與展望
  第一節  研究結論
  第二節  研究不足與未來方向
參考文獻

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