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青少年性健康社會工作

  • 作者：編者:馬東東//徐偉森|責編:項陽
  • 出版社：東北大學
  • ISBN：9787551739313
  • 出版日期：2025/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：222
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    《青少年性健康社會工作》作為青少年社會工作中的細分實踐領域，適用於社會工作專業學生、教育類的學生以及有志於從事青少年社會工作的工作者。本書主要圍繞三大部分進行編撰。第一部分注重學理層面的闡釋。對於青少年性健康社會工作的概念、價值、理論基礎等內容進行詳細的解讀。第二部分注重方法層面的介紹。無論是與社會工作傳統的三大方法的融合，還是同伴教育模式等創新性方法，都有清晰的闡述。第三部分注重實務層面的細化。將不同的青少年群體所面臨的性健康議題，從關係、溝通與決定、社會性別、生長發育和性表達五個主題出發，進行詳解的分析。本書將青少年社會工作與健康社會工作融合，將「青少年性健康社會工作」作為青少年社會工作中細分的實踐領域，在社會工作學術界具有一定的原創性，將性健康教育做更廣義層面的解讀，並超越原有「教育」的立場，嘗試從社會工作視角推動性健康知識的普及、相關問題的解決以及理念的內化。在社會工作視角下，界定青少年性健康，並圍繞「怎麼做」，從理論、方法等層面具體闡述。
    本書共九章，內容包括：青少年性健康社會工作概述、青少年性健康社會工作基本價值、青少年性健康社會工作相關理論、青少年性健康特徵、青少年性健康社會工作的基本方法、青少年性健康社會工作的創新方法等。
作者介紹
編者:馬東東//徐偉森|責編:項陽
目錄
第一章  青少年性健康社會工作概述
  第一節  青少年概述
    一、青少年的界定
    二、青少年的特徵
    三、青少年面臨的主要問題
  第二節  青少年性健康社會工作的基本概念
    一、青少年社會工作
    二、青少年性健康社會工作
    三、青少年性健康社會工作的功能
  第三節  青少年性健康社會工作的原則、目標及工作者的主要角色
    一、青少年性健康社會工作的基本原則
    二、青少年性健康社會工作的目標
    三、青少年性健康社會工作者的主要角色
  參考文獻
第二章  青少年性健康社會工作基本價值
  第一節  青少年性健康社會工作價值觀
    一、社會工作價值觀
    二、青少年社會工作價值觀
    三、青少年性健康社會工作價值觀
  第二節  青少年性健康社會工作倫理
    一、社會工作倫理
    二、青少年社會工作倫理
    三、青少年性健康社會工作倫理原則
    四、青少年性健康社會工作中的倫理困境
    五、青少年社會工作倫理對策
  參考文獻
第三章  青少年性健康社會工作相關理論
  第一節  社會學相關理論基礎
    一、符號互動論
    二、標籤理論
  第二節  心理學相關理論基礎
    一、生態系統理論
    二、弗洛伊德性心理髮展學說
  第三節  性健康教育相關理論基礎
    一、國際通用性教育模式
    二、我國本土性教育模式
    三、青少年性健康社會工作服務指導
  參考文獻
第四章  青少年性健康特徵
  第一節  青少年性生理髮育
    一、男性的發育
    二、女性的發育
  第二節  青少年性心理髮育
    一、青少年性心理髮育特點
    二、青少年性心理髮育影響因素
  第三節  青春期的社會性發展
    一、青少年性行為的發展階段
    二、影響青少年性社會發展的因素
  第四節  青少年性健康發展的影響因素
    一、基因

    二、社會狀況
    三、家庭情況
    四、飲食要素
    五、自我行為
    六、營養情況
    七、其他因素
  參考文獻
第五章  青少年性健康社會工作的基本方法
  第一節  個案工作
    一、個案工作的形成與發展
    二、個案工作的內涵
    三、個案工作的基本模式
    四、青少年性健康服務個案工作的通用流程與實踐指導
  第二節  小組工作
    一、小組工作的形成與發展
    二、小組工作的內涵
    三、青少年性健康服務小組工作的通用流程與實踐指導
    四、青少年性健康小組工作示例
  第三節  社區工作
    一、社區工作的內涵
    二、社區工作的基本特點
    三、社區工作的基本模式
    四、青少年性健康社區工作的通用流程與實踐指導
  參考文獻
第六章  青少年性健康社會工作的創新方法
  第一節  青少年性健康社會工作的同伴教育模式
    一、同伴教育模式概述
    二、青少年性健康社會工作同伴教育模式的類型
    三、青少年性健康社會工作同伴教育模式的運作
  第二節  青少年性健康社會工作介入學校領域的方法
    一、推動學校利用現有資源開展性健康教育工作
    二、推動學校引入學校社會工作且制度化運作
    三、學校開展性健康社會工作的方法
  第三節  青少年性健康社會工作介入家庭領域的方法
    一、培養家長成為孩子的第一任性健康教師
    二、針對家庭成員開展工作
  第四節  青少年性健康社會工作介入社區領域的方法
    一、發現社區資源
    二、開展社區服務
    三、聯動社區網路
  第五節  青少年性健康社會工作介入社會層面的方法
    一、加強宣傳倡導，營造良好的社會文化環境
    二、推動頂層設計，促進法規政策的貫徹落實
    三、撬動多元主體，聯動構建青少年性健康的保障體系
    四、重視研究工作，為青少年性健康提供紮實的學理基礎
  第六節  青少年性健康社會工作的具體方法
    一、參與式活動
    二、應用戲劇
    三、生命教育
  參考文獻

第七章  未成年人發展面臨的性健康議題
  第一節  幼兒階段（0-6歲）面臨的性健康議題
    一、關係
    二、溝通與決定
    三、社會性別
    四、生長發育
  第二節  小學兒童（6-13歲）面臨的性健康議題
    一、關係
    二、溝通與決定
    三、社會性別
    四、生長發育
    五、小學兒童面臨的性健康議題對性健康社會工作服務的啟示
  第三節  中學少年（13-18歲）面臨的性健康議題
    一、關係
    二、溝通與決定
    三、社會性別
    四、生長發育
    五、中學生面臨的性健康議題對於性健康社會工作服務的啟發
  參考文獻
第八章  青年人發展面臨的性健康議題
  第一節  大學階段（18-25歲）面臨的性健康議題
    一、關係
    二、溝通與決定
    三、社會性別
    四、生長發育
    五、性表達
  第二節  成年早期（25-35歲）面臨的性健康議題
    一、關係
    二、戀愛與婚姻
    三、性別角色
    四、生長發育
    五、性表達
  參考文獻
第九章  青少年性健康社會工作發展的未來展望
  第一節  青少年性健康社會工作的現狀
    一、青少年性健康教育穩步前進
    二、青少年性健康社會工作處於起步階段
  第二節  青少年性健康社會工作的實踐模式
    一、大學生性健康教育的文獻回顧
    二、性健康社會工作服務大學生的創新模式
  第三節  青少年性健康社會工作未來展望
    一、發展成為獨立的分支學科
    二、培養社會工作者開展青少年性健康服務的意識
    三、推動青少年性健康社會工作實務發展
  參考文獻
後記

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