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人工智慧與職業院校創新創業教育

  • 作者：潘中鋒|責編:葉飛
  • 出版社：武漢
  • ISBN：9787558279447
  • 出版日期：2026/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：169
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從人工智慧的基本起源展開論述，通過梳理職業院校創新創業教育發展歷程，揭示人工智慧時代創新創業教育面臨的挑戰，分析人工智慧與創新創業教育的融合路徑，試圖構建一個全新的理論框架。從課程生態重構到師資能力進化，從實踐平台升級到教育治理優化，我們既關注技術工具的應用維度，更注重教育本質的回歸。在「AI+雙創」的課程重構模型中，我們強調技術賦能與價值引領的雙重邏輯；在「數字孿生實訓平台」的設計理念里，我們注重操作技能訓練與職業倫理浸潤的辯證統一；在「元宇宙創業社區」的構建實踐中，我們倡導商業模式創新與社會責任的共生髮展；在「中高本銜接機制」這一職業教育痛點問題上，我們提出數智賦能、縱向貫通、橫向融合的現代職教體系新思路。這些「技術賦能、價值引領」的雙重邏輯，正是智能時代創新創業教育的生命所在。
作者介紹
潘中鋒|責編:葉飛
    潘中鋒，武漢城市職業學院副教授，武漢城成科技服務有限公司董事長，湖北省中華職業教育社專家委員會委員，湖北省職業院校創新創業教育聯盟秘書長，高級創業指導師、國際註冊創業指導師（ICEI）、高級職業規劃師。     多年從事大學生思想政治、創新創業教育工作，先後發表《網路時代如何進行大學生信仰教育》等多篇論文，主編《大學生創新創業教程》《思政實踐課導讀》《形勢與政策》等多部教材，完成湖北省教育科學規劃等多個課題，指導學生團隊獲得國家、省、市級創新創業大賽多項獎勵。為中華職業教育創新創業大賽專家庫成員，中國國際大學生創新大賽專家庫成員，全國職業院校技能（創新創業）大賽專家庫成員，全國高職院校創新創業教育聯盟課程建設專家。
目錄
第1章  人工智慧的發展歷程
  1.1  人工智慧的起源、學派之爭與「三起三落」的深層邏輯
  1.2  大模型：從被動工具到主動「智能體」的範式轉移
  1.3  倫理與治理：技術繁榮背後的審慎思考
第2章  人工智慧賦能創新創業教育的新機遇與新範式
  2.1  技術賦能：AI如何重塑創新創業教育的底層邏輯
  2.2  實踐導向：AI技術在創新創業實踐中的應用
  2.3  能力培養：AI時代創新創業人才的核心素養
第3章  職業院校創新創業教育方法思考
  3.1  職業院校創新創業教育發展歷程
  3.2  職業院校創新創業教育主要模式
  3.3  職業院校創新創業教育方法思考
第4章  職業院校創新創業教育成效思考
  4.1  推進了學校創新創業教育改革
  4.2  培養了學生的創新思維和精神
  4.3  豐富了校園創新文化育人氛圍
  4.4  提高了學生的社會適應能力
  4.5  提高了學生的創新創業能力
  4.6  促進了拔尖創新人才的培養
第5章  職業院校創新創業教育困惑思考
  5.1  創新創業教育認識不到位
  5.2  創新創業教育模式不清晰
  5.3  創新創業教育保障機制不完備
  5.4  企業參與被動：利益驅動不足與合作深度不夠
  5.5  「中高本」銜接機制未形成
第6章  人工智慧豐富職業院校創新創業教育方法
  6.1  人工智慧完善創新創業教育領導機制
  6.2  人工智慧促進創新創業教育政策落實
  6.3  人工智慧重構創新創業教育生態體系
  6.4  人工智慧深化創新創業教育融入專業
  6.5  人工智慧完善創新創業教育課程體系
  6.6  人工智慧強化創新創業教育師資力量
  6.7  人工智慧幫助職業院校學生初創企業
  6.8  人工智慧完善創新創業教育生態體系
  6.9  人工智慧聚集創新創業校友資源
第7章  人工智慧提升創新創業教育成效
  7.1  人工智慧助力創新創業教育改革
  7.2  人工智慧助力培養創新思維和精神
  7.3  人工智慧助力創新創業校園文化
  7.4  人工智慧助力提高學生社會適應能力
  7.5  人工智慧助力提升學生創新創業能力
  7.6  人工智慧助力拔尖創新人才培養
第8章  人工智慧助力解決職業院校創新創業教育困惑
  8.1  人工智慧助力解決認識不到位困惑
  8.2  人工智慧助力解決模式不清晰困惑
  8.3  人工智慧助力解決保障機制不完備困惑
  8.4  人工智慧助力解決「政校行企」融合氛圍困惑
  8.5  人工智慧助力解決「中高本」銜接機制困惑
第9章  人工智慧助力職業院校學生初創企業成長
  9.1  人工智慧激發職業院校學生初創企業創新思維

  9.2  人工智慧提升職業院校學生初創企業創新能力
  9.3  人工智慧保護職業院校學生初創企業創新成果
  9.4  人工智慧加速職業院校學生初創企業成果轉化
  9.5  人工智慧助力職業院校學生初創企業創業機會識別
  9.6  人工智慧幫助職業院校學生初創企業優選創業夥伴
  9.7  人工智慧賦能職業院校學生初創企業資源整合
  9.8  人工智慧幫助職業院校學生初創企業精準觸達客戶
  9.9  人工智慧幫助職業院校學生初創企業提升運營效能
  9.10  人工智慧幫助職業院校學生初創企業防控風險
  9.11  人工智慧幫助職業院校學生初創企業預測發展趨勢
第10章  人工智慧驅動的創新創業典型案例
  10.1  科技巨頭的人工智慧創業版圖
  10.2  新興人工智慧初創企業的崛起之路
  10.3  跨行業融合的人工智慧創新創業案例
  10.4  創業生態建設與支持體系
第11章  走進創新創業教育人工智慧新時代
  11.1  人工智慧時代創新創業教育新困惑
  11.2  適應人工智慧時代創新創業教育新規則
  11.3  人工智慧時代初創企業成長新挑戰
  11.4  堅守人工智慧時代初創企業成長新底線
  11.5  人工智慧時代創新創業教育新走向
  11.6  展望未來：構建AI時代職業院校創新創業教育新範式
後記

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