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三師育人的理念與實踐

  • 作者：范永麗|責編:趙海穎
  • 出版社：山西教育
  • ISBN：9787570345342
  • 出版日期：2026/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：229
人民幣：RMB 54 元      售價：元
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內容大鋼
    本書在導論部分追溯了教育家精神引領下學前教育「三師育人」模式的探索緣起與框架，為後續章節的展開奠定了堅實的基礎。第一章深入剖析了教育家精神與學前教育的內在聯繫，揭示了教育家精神在學前教育中的重要作用。第二章詳細闡述了學前教育專業「三師育人」模式的構建過程，為實踐提供了有力的理論支撐。第三章聚焦于「三師育人」模式下的德育實踐，探討了如何在實踐中弘揚教育家精神。第四章對「三師育人」模式在學前教育專業發展中的反思與展望進行了深入的分析，為未來的研究提供了思路。
作者介紹
范永麗|責編:趙海穎
目錄
導論  教育家精神引領下的學前教育「三師育人」探索緣起與框架
  第一節  教育家精神的內涵與價值
  第二節  學前教育專業「三師育人」模式的概念和背景
  第三節  目標、結構和內容概述
第一章  教育家精神與學前教育
  第一節  教育家精神的內涵及核心要素
  第二節  學前教育核心素養
  第三節  教育家精神與學前教育
  第四節  古今中外教育家舉隅
第二章  學前教育專業「三師育人」模式的構建
  第一節  「三師育人」模式的核心理念與理論基礎
  第二節  「三師育人」模式的構建目標和路徑
  第三節  「三師育人」模式的構建原則和方式
  第四節  「三師育人」的模式構建
第三章  學前教育專業「三師育人」模式下弘揚教育家精神德育實踐探究
  第一節  德育實踐機理
  第二節  德育實踐方法
  第三節  德育實踐內容
  第四節  基於幼兒一日生活提升小先生跟崗實操技能案例
  第五節  利用管理機制保障樂高項目的實施案例
  第六節  項目活動中沉浸式「三師」運作組織策略案例
第四章  「三師育人」模式在學前教育專業發展中的反思與展望
  第一節  「三師育人」模式在學前教育專業發展中的反思
  第二節  「三師育人」模式在學前教育專業發展中的趨勢與挑戰
  第三節  「三師育人」模式在學前教育專業發展中的建議和策略
  第四節  「三師育人」模式的未來展望

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