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大思政格局下大中小學思政課協同育人機制研究/學科課程與教學系列/新視野教師教育叢書

  • 作者：陳美蘭//陳哲|責編:李晨
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301371213
  • 出版日期：2026/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：250
人民幣：RMB 79 元      售價：元
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內容大鋼
    本書圍繞大思政格局下大中小學思政課協同育人機制展開研究。首先闡述「大思政」的產生背景、意涵，以及思政課的性質、功能和協同育人機制。接著通過調研分析協同育人的現狀、問題及對策。然後從教學目標、內容建設、教學實施、教學評價等方面，探討如何實現大中小學思政課協同育人，包括目標機制建立、內容一體化建設、教學銜接協同及多元評價等。同時，論述了思政課教師隊伍建設和教學資源建設的相關內容，包括以「六要」統領教師隊伍建設、教學資源的開發與共享等。最後以「抗美援朝」為主題展示課例並反思，探析協同育人機制，為大中小學思政課協同育人提供理論與實踐指導。
作者介紹
陳美蘭//陳哲|責編:李晨
目錄
第一章  「大思政」與大中小學思政課協同育人
  第一節  「大思政」的產生背景及意涵
  第二節  大中小學思政課的性質與功能
  第三節  「大思政」格局下的大中小學思政課協同育人機制
第二章  大中小學思政課協同育人實效性調研分析
  第一節  大中小學思政課協同育人的現狀調查
  第二節  大中小學思政課協同育人存在的問題及問題溯源
  第三節  大中小學思政課協同育人相關問題的解決對策
第三章  大中小學思政課協同育人的教學目標
  第一節  立德樹人與大中小學思政課協同育人目標
  第二節  大中小學思政課協同育人目標機制的建立
  第三節  大中小學思政課教學目標一體化設計的實踐
第四章  大中小學思政課協同育人的內容建設
  第一節  大中小學思政課協同育人與教材內容分析
  第二節  大中小學思政課協同育人內容一體化建設
  第三節  大中小學思政課協同育人與大中小學思政課內容整合
第五章  大中小學思政課協同育人的教學實施
  第一節  大中小學思政課教學銜接協同機制
  第二節  議題式教學與大中小學思政課協同育人
  第三節  大概念教學與大中小學思政課協同育人
  第四節  項目式教學與大中小學思政課協同育人
第六章  大中小學思政課協同育人的教學評價
  第一節  在協同育人背景下發揮多元評價主體的積極性
  第二節  「三位一體」的協同育人評價內容
  第三節  協同育人背景下的多元評價方法
第七章  協同育人與大中小學思政課教師隊伍建設
  第一節  以「六要」統領思政課教師隊伍建設
  第二節  建立思政課教師專業發展機制
第八章  協同育人與大中小學思政課教學資源建設
  第一節  大中小學思政課教學資源中的精神資源
  第二節  大中小學思政課教學資源的開發
  第三節  大中小學思政課教學資源的整合、利用與共享
  第四節  地方紅色文化資源與大中小學思政課協同育人實踐
第九章  大中小學思政課協同育人主題教學課例及反思
  第一節  大中小學思政課課例展示——以「抗美援朝」為主題
  第二節  基於抗美援朝主題課例探析「大思政」格局下的思政課協同育人機制
參考文獻
後記

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