幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

高校體育心理學教學理論與課程指導研究

  • 作者：馮海麗//張霄宇|責編:尹珊珊
  • 出版社：武漢理工
  • ISBN：9787562972938
  • 出版日期：2026/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：197
人民幣：RMB 92 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書著重探討高校體育心理學的教學理論，並提供課程設計與實施的指導建議。本書通過案例分析、實證研究等方法，本書探討了如何構建科學合理的體育心理學課程體系，如何有效整合教學資源，以及如何創新教學方式方法，從而推動高校體育心理學教學的改革與發展。
作者介紹
馮海麗//張霄宇|責編:尹珊珊
目錄
第一章  體育心理學的基本理論
  第一節  體育心理學概述
  第二節  體育心理學的意義及價值
  第三節  運動心理學、體育心理學和鍛煉心理學
  第四節  體育心理學在高校體育教學中的重要性
第二章  高校體育心理學與體育教學的融合
  第一節  體育教學與學生注意
  第二節  體育教學與個體特徵
  第三節  體育教學與社會適應力
  第四節  體育教學與動機激發
第三章  高校體育課程中的心理學設計
  第一節  高校體育課程中的自我意識教育
  第二節  高校體育課程中的人格發展教育
  第三節  高校體育課程中的學習教育
  第四節  高校體育課程中的人際交往教育
  第五節  高校體育課程中的挫折教育
第四章  高校體育後備人才的心理學素養
  第一節  高校體育教學中的心理技能訓練
  第二節  高校體育教學中的認知干預方法
  第三節  高校體育教學中的行為干預方法
第五章  體育心理學在體育教學中的應用
  第一節  影響體育運動心理的因素
  第二節  體育運動的心理效應
  第三節  體育心理學的應用指導
第六章  高校體育比賽心理與運動損傷預防
  第一節  體育比賽中的自信
  第二節  體育比賽中的攻擊
  第三節  運動損傷的心理致因及理論模型
  第四節  運用心理學知識減少運動損傷
第七章  高校體育教學中的心理學踐行與創新
  第一節  體育教學法的心理學分析
  第二節  體育課堂的心理氛圍
  第三節  體育活動中學生的想象與思維
  第四節  積極心理學在高校體育教學中的創新應用
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032