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教育小語(100位中外教育家的智慧感悟第2版)/大夏書系

  • 作者：編者:單中惠|責編:程曉雲
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576068900
  • 出版日期：2026/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：294
人民幣：RMB 42 元      售價：元
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內容大鋼
    古今中外教育家的名著名篇浩如煙海，本書意在幫助讀者快速了解中外著名教育家的經典教育觀點。本書所彙集的教育格言是從古今中外教育家中選取的100位教育家教育智慧的結晶，摘選了反映他們對教育問題的智慧感悟。這些教育格言有的富有哲理，有的新穎獨創，有的寓意精深，有的敏銳尖刻，有的風趣幽默，有的熱情奔放，有的睿智達度。本書系第二版，編者根據近年來中國教育發展出現的新命題、新熱點，對第一版進行了刪減和補充，更好地呼應當下的教育。
作者介紹
編者:單中惠|責編:程曉雲
    單中惠，華東師範大學教育學系教授、博士生導師。現任中國教育學會蒙台梭利專家委員會委員。美國哥倫比亞大學師範學院訪問學者（1982—1984），英國赫爾大學教育學院高級訪間學者（1992—1993），加拿大不列顛哥倫比亞大學教育學院高級訪問學者（1997—1998）。曾任華東師範大學教育系主任，中國教育學會教育史分會副理事長，全國教育科學規劃教育史學科組成員，浙江大學教育學院教授、博士生導師，南京師範大學教科院兼職博士生導帥。主要學術研究領域：西方教育思想、外國幼兒教育、外國教育問題史等。出版專著、主編、譯著和合著學術著作40多部，在國內外學術雜誌上發表論文90多篇，其中多項學術成果獲省部級獎。
目錄
前言 尋覓中外教育家的智慧
第一編 教育旨在促進社會和人的發展
  教育是國家的重要事業
  國家富強在於開啟民智
  人的發展取決於教育
  人終身需要教育
  開辦學校旨在培養人才
  學校應培養和諧發展的人
  加強學校與社會的聯繫
  學校是一個特殊的集體
  教育中的主要浪費是生命的浪費
第二編 尋覓兒童發展的秘訣
  童年時期是人生中最重要的時期
  關愛兒童、了解兒童和理解兒童
  遵循自然發展的原則
  探索兒童的心理
  發展兒童的個性
  尊重兒童的人格
  及早養成兒童的習慣
  兒童喜歡活動和遊戲
第三編 造就富有創造力的人
  激勵學生熱愛真理和探求真理
  訓練學生髮現問題和解決問題
  使學生學會思維
  好奇心是學生智力發展的起點
  培養學生的創造力
  發展智力與掌握知識相結合
第四編 學會如何學習和讀書
  教學決不是往瓶子里注水
  記憶是一個建構的過程
  教學應考慮學生的特點
  使學生學會學習
  教學做合一
  使學生學會如何做
  教學須注意學生的觀察和實踐
  讀書打開了人類知識寶庫
  讀書才能致知和陶冶心靈
  讀書有疑始是學
  讀書與知行結合
第五編 培養有道德品格的人
  道德精神無往而不在
  使學生兼有智慧和道德
  道德品格的規範
  使學生學會關心和交往
  學校紀律是維繫學校的紐帶
  反對鞭撻體罰和物質獎勵
第六編 健身的體育和審美的美育
  健康之精神寓於健康之身體
  體育是人全面和諧發展的重要因素
  對健康的關注是首要的工作

  身體健康是事業和幸福之基本
  學校里應該設置體育課
  美育是教育者必須關注的重要方面
  人所特有的審美情感
  將美育貫穿整個學校課程
  培養學生的審美情感
  藝術影響學生的心靈
  重視音樂的內在價值
第七編 嚴肅而又艱苦的勞動教育
  勞動是人全面發展的基礎
  使兒童早期養成勞動的習慣
  勞動課應安排為學校的正常課程
  教育學生從事創造性的勞動
  勞動是艱苦的而不是輕鬆的
  職業教育和普通教育並行
第八編 校長是學校工作的靈魂
  校長是學校的核心和支柱
  校長領導學校首先是教育思想上的領導
  校長應是明智的領導者
  校長應懂得教學
第九編 教師是學校力量的源泉
  教師職業是一種崇高的事業
  為教師職業奉獻一生的教育家精神
  教師應是德才兼備的人
  教師的工作如同園丁的藝術
  教師應有教育理論和實踐
  教師應熱愛學生和了解學生
  教師應有教育機智和教學技巧
第十編 父母肩負著神聖的使命
  家庭生活在人的一生中是重要的
  父母負有極重大的責任
  家庭教育應慎重行事
  父母必須以身作則
  加強家庭與學校的聯繫
附錄 100位中外教育家簡介

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