AI助力教學(備課課件教學評學科研全流程)

作者：編者:方其桂|責編:劉金喜
出版社：清華大學
ISBN：9787302704843

出版日期：2026/02/01
裝幀：平裝
頁數：222

人民幣：RMB 89 元售價：元

內容大鋼

    AI技術是教育數字化轉型的重要支撐，掌握AI工具在教學全流程的應用方法，已成為新時代教師的核心能力。《AI助力教學：備課|課件|教學|評學|科研全流程》以教學實際需求為導向，通過9個單元的系統內容，全面覆蓋AI在教學設計、資源準備、課件製作、課堂實施、教學管理、評價反饋、教學改進及科研開展等環節的應用場景，助力教師減負增效。
    本書以「教學全流程+AI實操落地」為核心邏輯，每個單元聚焦一個教學環節，通過「項目情景→項目準備→項目實施→項目總結→項目拓展」的閉環結構，拆解AI工具的具體應用方法。從學情分析的問卷生成、教學目標的精準提煉，到互動課件的快速製作、課堂活動的創意設計，再到智能評價的高效實施與科研論文的輔助撰寫，均提供清晰的操作步驟、實用的指令模板與真實的案例示範，幫助教師逐步建立「AI+教學」的思維模式。
    本書適合各級各類學校的一線教師、教研人員閱讀，也可作為教師AI應用能力培訓的核心教材。

作者介紹

編者:方其桂|責編:劉金喜
方其桂，華東師範大學畢業；正高級教師，安徽師範大學碩士研究生導師；安徽省教育科學研究院信息科技教研員，中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會理事。組織編寫電腦圖書160余本，曾擔任安徽省小學、初中、高中信息技術教材主編、《義務教育信息科技教學指南》主編、《信息科技實驗活動手冊》叢書總主編；在省部級期刊上發表專業論文30余篇；多次榮獲安徽省基礎教育省級教學成果一、二等獎。

第1單元  AI助力教師走入智能時代
  項目1  揭開人工智慧面紗
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.認識常見的AI教學工具
      2.梳理AI工具的教學功能
      3.了解DeepSeek工具的教學應用
    項目總結
      1.AI工具融入教學流程
      2.DeepSeek工具
    項目拓展
      1.舉一反三：述說AI工具在生活中的應用
      2.熟能生巧：用AI工具輔助完成教學計劃
  項目2  初識人工智慧工具
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.註冊和登錄DeepSeek網站
      2.了解DeepSeek工具的使用方法
      3.使用DeepSeek解決教師問題
    項目總結
      1.DeepSeek使用界面
      2.主要AI工具功能及應用
    項目拓展
      1.舉一反三：安裝豆包教學工具
      2.熟能生巧：使用DeepSeek解決數學問題
  項目3  了解AI的交流方法
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.尋找與AI無法溝通的原因
      2.優化提示詞讓AI理解意圖
    項目總結
      1.提升與AI的精準交流能力
      2.其他優化提示詞方法
    項目拓展
      1.舉一反三：用AI工具推薦圖書
      2.熟能生巧：使用AI工具書寫告知信
第2單元  AI助力教師撰寫教學設計
  項目1  AI助力分析學生學情
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析

      3.項目規劃
    項目實施
      1.明確學情調研維度
      2.生成學情前測問卷
      3.學情診斷與分析
    項目總結
      1.人為指導下的AI文本生成
      2.快速生成問卷的AI工具
    項目拓展
      1.舉一反三：使用AI工具設計一套學情分析問卷
      2.熟能生巧：嘗試使用AI助力其他學科的學情分析
  項目2  AI助力制定學習目標
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
    項目實施
      1.分析課標中的目標依據
      2.明確教材中的課程定位
      3.結合學情生成學習目標
    項目總結
      1.使用AI工具閱讀長文本
      2.使用AI優化文本的技巧
    項目拓展
      1.舉一反三：使用AI工具梳理素養目標與三維目標之間的關係
      2.熟能生巧：嘗試使用AI助力其他學科的目標設計
  項目3  AI助力設計學習活動
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
    項目實施
      1.「朗誦詩歌」活動設計
      2.情感激發活動設計
      3.體會詩歌意境
    項目總結
      1.使用AI設計活動流程
      2.使用AI編寫情境劇腳本
    項目拓展
      1.舉一反三：使用AI工具生成歷史背景短文
      2.熟能生巧：嘗試使用AI助力其他學科的學習活動設計
  項目4  AI生成教學設計文檔
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.生成教學設計框架
      2.撰寫教學設計初稿
      3.優化完善教學設計
    項目總結
      1.使用AI按固定格式生成文檔

      3.項目規劃
    項目實施
      1.用AI學理論文獻
      2.用AI聽專家報告
      3.用AI寫學習心得
    項目總結
      1.使用AI進行理論學習的方法
      2.使用AI開展理論學習的注意事項
    項目拓展
      1.舉一反三：用AI撰寫文獻綜述
      2.熟能生巧：在學術研討會中引入AI
第9單元  AI助力教師論文寫作
  項目1  AI助力教師論文構思
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.梳理研究方向
      2.提煉中心思想
      3.規劃寫作框架
    項目總結
      1.巧用AI概括論文主要觀點
      2.AI論文檢索與普通搜索的區別
    項目拓展
      1.舉一反三：使用AI工具梳理培訓筆記
      2.熟能生巧：使用AI工具規劃課題研究思路
  項目2  AI助力教師論文組稿
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.搭建論文提綱
      2.撰寫段落內容
      3.添加案例和圖表
    項目總結
      1.合理運用人工智慧進行內容寫作
      2.使用AI工具為論文配圖的注意事項
    項目拓展
      1.舉一反三：使用AI工具撰寫讀書心得
      2.熟能生巧：使用AI工具實現數據可視化
  項目3  AI助力教師論文發表
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.優化論文內容
      2.提煉摘要和關鍵詞

      3.添加參考文獻
      4.輔助期刊發表
    項目總結
      1.巧用人工智慧優化論文內容
      2.合理使用參考文獻
    項目拓展
      1.舉一反三：使用AI工具潤色演講稿
      2.熟能生巧：使用AI工具快速梳理讀書心得

      2.使用AI工具迭代優化文檔
    項目拓展
      1.舉一反三：使用AI工具完成教學設計優化
      2.熟能生巧：嘗試使用AI助力其他學科的教學設計
第3單元  AI助力教師生成教學資源
  項目1  AI生成教學用文本資源
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.選擇天工AI智能體工具
      2.使用AI工具生成資源
      3.驗證AI生成資源的質量
    項目總結
      1.智能體工作方式簡介
      2.智能體工作流程
    項目拓展
      1.熟能生巧：使用AI搜索資源方法搜索其他學科的資源
      2.舉一反三：使用AI搜索資源方法搜索不同類要求的資源
  項目2  AI生成教學用圖片資源
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.選擇豆包AI的圖像生成功能
      2.與豆包交互設置文生圖指令
      3.檢查圖片並修改完善
    項目總結
      1.常用的AI文生圖視頻工具
      2.AI文生圖提示詞口訣
    項目拓展
      1.熟能生巧：使用AI文生圖方法生成其他學科的資源
      2.舉一反三：嘗試使用豆包AI圖像生成其他功能
  項目3  AI生成教學用音頻資源
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.選用文生音工具輸入文字
      2.設置配音角色試聽效果
      3.優化調整配音並下載
    項目總結
      1.常用AI文生音頻工具
      2.音頻生成提示詞口訣
    項目拓展
      1.熟能生巧：多學科音頻資源生成示例練習
      2.舉一反三：嘗試使用馬克配音添加配音

  項目4  AI生成教學用視頻資源
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.選擇豆包的視頻生成功能
      2.與豆包交互設置視頻生成指令
      3.檢查視頻並修改完善
    項目總結
      1.常用AI文生視頻工具
      2.AI文生視頻提示詞口訣
    項目拓展
      1.熟能生巧：多學科視頻資源生成示例
      2.舉一反三：嘗試豆包視頻的進階功能
第4單元  AI助力教師製作教學課件
  項目1  課件初稿的快速構建
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.整理備課資料
      2.生成課件大綱
      3.製作課件初稿
    項目總結
      1.智能生成課件AI工具
      2.人機協作生成課件技巧
    項目拓展
      1.跨學科大綱生成實戰
      2.探索AI的「教學反思」輔助能力
  項目2  課件素材的修改替換
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.AI增加圖片解析度
      2.AI智能一鍵摳圖
      3.AI修復圖片色彩
    項目總結
      1.常用AI圖片處理工具對比
      2.AI輔助圖片處理流程
    項目拓展
      1.草原主題課件素材深度優化
      2.課文作者形象適配優化
  項目3  為課件添加單人交互遊戲
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析

      3.項目規劃
    項目實施
      1.規則設計
      2.界面設計
      3.技術實現
    項目總結
      1.常用AI交互遊戲製作工具對比
      2.AI輔助製作交互遊戲設計流程
    項目拓展
      1.組詞遊戲難度升級
      2.跨學科互動設計
  項目4  為課件添加多人交互遊戲
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.設計對戰內容
      2.設計提示詞
      3.測試優化遊戲
    項目總結
      1.遊戲圍著教學轉
      2.零代碼搞定課堂互動
    項目拓展
      1.對戰遊戲功能升級
      2.跨學科分組對戰設計
  項目5  為課件添加數字人講解
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.AI生成開場介紹
      2.設置數字人形象
      3.數字人生成與嵌入
    項目總結
      1.部分國產數字人工具對比
      2.數字人在課件中的應用要點
    項目拓展
      1.跨時空對話
      2.背景深化實驗
第5單元  AI助力教師課堂教學實施
  項目1  用AI激活課堂導入
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.生成課堂導入方案
      2.優化課堂導入方案

      3.製作課堂導入課件
    項目總結
      1.推薦AI工具清單
      2.AI生成導入資源提示詞口訣
    項目拓展
      1.熟能生巧：生成其他學科課堂導入
      2.舉一反三：AI生成「導入資源包」
  項目2  用AI定製學習場景
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.設計故事腳本
      2.生成故事圖片
      3.生成動畫故事
    項目總結
      1.常用的AI定製學習場景工具
      2.AI定製學習場景提示詞口訣
    項目拓展
      1.熟能生巧：定製語文學科動畫故事
      2.舉一反三：嘗試使用剪映編輯
  項目3  用AI虛擬模擬實驗
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.選用NOBOOK工具
      2.搭建「小孔成像」實驗場景
      3.設計「小孔成像」實驗教學
    項目總結
      1.常用AI虛擬模擬實驗工具
      2.虛擬模擬實驗設計
    項目拓展
      1.熟能生巧：虛擬模擬實驗生成示例
      2.舉一反三：優化實驗效果
  項目4  用AI輔助教師答疑
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.創建豆包智能體
      2.使用智能體
      3.優化答疑內容質量
    項目總結
      1.智能體在課堂中的應用流程
      2.智能體課堂答疑提示詞
    項目拓展

      1.熟能生巧：AI智能體學科答疑提示詞示例
      2.舉一反三：嘗試豆包答疑進階功能
  項目5  用AI助力課堂總結
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.獲取核心知識
      2.歸納知識結構
      3.繪製思維導圖
    項目總結
      1.語音轉文字的AI工具應用
      2.使用AI工具繪製思維導圖流程
    項目拓展
      1.舉一反三：使用AI工具完成思維導圖繪製
      2.熟能生巧：嘗試使用AI助力其他學科的知識圖譜
第6單元  AI助力教師課堂教學管理
  項目1  AI助力教師便捷科學分組
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
    項目實施
      1.確定學生分組需求
      2.制定科學分組規則
      3.使用AI生成分組方案
    項目總結
      1.基於AI的便捷分組流程
      2.基於AI分組應用場景
    項目拓展
      1.舉一反三：數學討論小組分組
      2.熟能生巧：跨學科學習分組
  項目2  AI助力優化學生座位編排
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
    項目實施
      1.梳理學生信息
      2.定義編排規則
      3.生成輪換方案
    項目總結
      1.基於AI的便捷排座流程
      2.AI排座位的應用場景
    項目拓展
      1.舉一反三：排「小組合作式」座位，方便學生討論
      2.熟能生巧：跨學科學習分組
  項目3  AI生成課堂隨機點名工具
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析

    項目實施
      1.將想法畫成「草圖」
      2.與AI「說人話」
      3.讓代碼「活」起來
    項目總結
      1.AI生成隨機點名的通用流程
      2.AI隨機點名網頁的應用場景
    項目拓展
      1.舉一反三：生成古詩詞抽背專用網頁
      2.熟能生巧：班級活動角色分配網頁
  項目4  AI助力生成課堂積分系統
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
    項目實施
      1.徵詢和確定設計想法
      2.生成核心功能代碼
      3.保存與運行網頁
    項目總結
      1.AI解決問題三步法
      2.AI生成積分系統的應用場景
    項目拓展
      1.舉一反三：生成個性化古詩詞卡片
      2.熟能生巧：管理班級衛生
第7單元  AI助力教學評測
  項目1  AI快速出題布置作業
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.確定作業需求
      2.制定作業規則
      3.生成優化題目
    項目總結
      1.基於AI的快速出題流程
      2.基於AI出題的應用場景
    項目拓展
      1.舉一反三：借助AI設計探究性作業
      2.熟能生巧：AI仿照試卷生成類似題目
  項目2  AI智能批改學生作業
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.智能批改作業
      2.錯題深度解析
      3.生成鞏固練習
    項目總結

      1.AI作業檢查的一般流程
      2.AI作業批改的應用場景
    項目拓展
      1.舉一反三：化學學科錯題管理
      2.熟能生巧：跨年級知識串聯錯題本整理
  項目3  AI輔助考試結果分析
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.試卷綜合分析
      2.考試成績分析
      3.生成學情報告
    項目總結
      1.AI試卷分析的流程
      2.AI成績分析的流程
    項目拓展
      1.舉一反三：借助AI生成試卷講評建議
      2.熟能生巧：借助AI為學生建立個性複習策略
  項目4  AI批量生成學生評語
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.配置評語環境
      2.採集評價數據
      3.生成優化評語
    項目總結
      1.AI評語生成的流程
      2.AI評語的應用場景
    項目拓展
      1.舉一反三：在評價中突出學生成績
      2.熟能生巧：特長生髮展的評語生成
第8單元  AI助力教師開展教學研究
  項目1  集體備課新模式
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.備課前：用AI生成模板
      2.備課中：用AI提高效率
      3.備課後：用AI編輯優化
    項目總結
      1.基於AI的集體備課新模式
      2.AI參與集體備課的核心價值
    項目拓展
      1.舉一反三：使用AI輔助安排展示課活動

      2.熟能生巧：設計一個作業設計模板
  項目2  觀課議課促改進
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.記錄教學過程
      2.進行課堂分析
      3.提出改進意見
    項目總結
      1.AI觀課議課的應用
      2.AI進行觀課議課的工具
    項目拓展
      1.舉一反三：使用AI視頻總結工具生成微課思維導圖
      2.熟能生巧：提高課堂教學分析的質量
  項目3  成績分析更精準
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.了解成績基本情況
      2.得分率分析診斷教學
      3.個性化分析診斷學習
    項目總結
      1.用AI進行成績分析的基本過程
      2.用AI進行成績分析的注意事項
    項目拓展
      1.舉一反三：用AI進行班級成績對比分析
      2.熟能生巧：生成全面的分析報告
  項目4  教學反思更深入
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析
      3.項目規劃
    項目實施
      1.記錄課堂教學
      2.分析教學報告
      3.給出改進策略
    項目總結
      1.用AI進行教學反思的方法
      2.運用AI進行教學反思的注意事項
    項目拓展
      1.舉一反三：根據課堂互動情況分組
      2.熟能生巧：量化分析課堂教學的改進
  項目5  理論學習更高效
    項目準備
      1.問題思考
      2.項目分析

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