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智慧教育傳播技術應用研究

  • 作者：毛榮|責編:張海濤
  • 出版社：延邊大學
  • ISBN：9787230091664
  • 出版日期：2025/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：198
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書立足當前教育數字化轉型的時代背景，聚焦智慧教育的核心理念與傳播技術的創新應用，系統探討智慧教育傳播技術的理論基礎、技術架構與實踐路徑。全書共分為五章，第一章從概念界定出發，闡釋智慧教育的內涵、特徵、意義與發展脈絡；第二章構建智慧教育傳播技術的整體體系，剖析其核心要素與組織架構；第三章深入教學一線，聚焦智慧教育視野下教師數據智慧的應用實踐；第四章回應教育質量關切，探索信息技術支持下的高校課堂教學評價體系的構建；第五章展望前沿方向，呈現個性化學習路徑、智慧教育元宇宙等創新應用場景，並反思技術應用面臨的挑戰與應對策略。
    本書力求理論與實踐相結合、技術與教育相融合，旨在為教育管理者、一線教師、研究人員及技術開發者提供有價值的參考，共同推動智慧教育向前發展，構建更加開放、靈活、智能的未來教育新生態。
作者介紹
毛榮|責編:張海濤
目錄
第一章  智慧教育概述
  第一節  智慧教育的內涵與核心特徵
  第二節  智慧教育的重要意義
  第三節  智慧教育的發展歷程及驅動力
第二章  智慧教育傳播技術體系概述
  第一節  智慧教育傳播技術體系的核心要素、特徵及發展趨勢
  第二節  智慧教育傳播技術體系的組織架構
第三章  智慧教育視野下的教師數據智慧應用
  第一節  混合式教學對教師數據智慧的需求分析
  第二節  教師數據智慧在混合式教學中的實踐研究
  第三節  在線課程建設中教師數據智慧應用的障礙分析
  第四節  在線課程建設中教師數據智慧的發展路徑
第四章  智慧教育理念下高校課堂教學評價體系構建
  第一節  信息技術支持的高校課堂教學評價體系構建
  第二節  基於專家咨詢的評價指標體系構建
  第三節  基於高校學生反饋的評價指標體系構建
  第四節  信息技術支持的高校課堂教學評價指標權重構建
第五章  智慧教育傳播技術創新應用
  第一節  智慧教育理念下個性化學習路徑規劃
  第二節  智慧教育元宇宙的場景設計
  第三節  智慧教育傳播技術面臨的挑戰與應對策略
參考文獻

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