幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

課程課堂課題--實施三課聯動的十年校本實踐

  • 作者：編者:余軍//馮亮|責編:趙倩瑩
  • 出版社：電子科大
  • ISBN：9787577016665
  • 出版日期：2025/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：293
人民幣：RMB 68 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書彙集了成都市石筍街小學校一品天下分校教師們在過去十年間精心創作並獲獎的優秀作品，這些作品承載著教師們對教育的熱忱、對課程建設的探索、對課堂教學的創新以及對課題研究的執著追求，是學校教育實踐的真實記錄與智慧結晶。
    為了最大程度地尊重和保留這些獲獎案例的原創性與獨特性，本書未設置統一的結構格式。每一部分內容均以原作品的呈現形式為主，旨在完整展現教師們在不同階段、不同主題下的思考與實踐成果。這種呈現方式或許在形式上稍顯多樣，但正是這種多樣性，生動地反映了成都市石筍街小學校一品天下分校教育實踐的豐富性與創新性。
作者介紹
編者:余軍//馮亮|責編:趙倩瑩
目錄
第一章 緒論
  創最好的學校，做最好的自己——成都市石筍街小學校一品天下分校
第二章 課程——教育理想的根系生長
  成都市石筍街小學校一品天下分校課程實施規劃
  成都市石筍街小學校一品天下分校勞動課程案例
第三章 課堂——教學實踐的現場直擊
  《古代科技 耀我中華》教學設計
  《把天空撐起來》教學設計
  《美麗的小興安嶺》教學設計（第二課時）
  《坐井觀天》教學設計（第一課時）
  聚焦非連續性文本，擁抱未來
  《鳥兒的偵察報告》教學設計
  《蟋蟀的住宅》教學設計（第一課時）
  《畫面中的焦點》教學設計
  戰爭與詩歌——六年級古詩群文閱讀
  為網游迷途「小馬」導航——網癮小馬的教育案例
  《自相矛盾》教學設計
  《觀察物體再認識》教學設計
  《認識分數》練習課
  韋恩圖，讓思維「深」起來——《倍數與因數》單元複習案例研究與思考
  《「重複」的奧妙》教學設計
  《周長和面積的整理複習》教學設計
  《課桌有多長》教學設計
  《回收廢品》教學設計
  《什麼是周長》教學設計
  《多彩服飾——中外服飾禮儀》教學設計
  人教版《英語》（一年級起點）三年級上冊Unit 3 Food Lesson 1教學設計
  人教版《英語》（一年級起點）五年級下冊Unit 3 Making Contact教學設計
  人教版《英語》（三年級起點）三年級上冊Unit 4 We Love Animals教學設計（第一課時）
  人教版《英語》（一年級起點）一年級下冊Unit 4 Food Lesson 2教學設計
  《點亮小燈泡》教學設計
  《溶解的快與慢》教學設計
  《我們來做「熱氣球」》教學設計
  《探秘系統——過程與控制》教學設計
  《勞動創造美——製作刨花燈》教學設計
  《排球正面雙手墊球》教學設計
  《志願者活動 整理體育器材保管室》教學設計
  《民族歡歌》大單元教學設計
  《巧手做絨花》教學設計
  《巧手疊衣服》教學設計
  《那些年我們一起淋過的大雨》——心理健康教育教學設計
第四章 課題——引領創新的破冰之刃
  「點—線—面—體」立體化教師成長體系教研模式初探
  養一盆花 育一群人
  以「合」為「媒」，和生萬美
  基於學習任務群的小學語文單元整體教學設計與實施研究
  「新技術支持下的城市小學生智悅勞動課程的設計與實施研究」課題報告
後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032