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中學勞動教育校本課程體系建構與實施

  • 作者：邵志豪|責編:金燕
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522758565
  • 出版日期：2025/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：423
人民幣：RMB 158 元      售價：元
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內容大鋼
    本書在深入探索新時代中學勞動教育的內涵與特點的基礎上，分析了當前中學勞動教育存在的問題和挑戰，圍繞勞動教育的目標、內容、方法、評價等方面進行了深入的研究和探討。提出了基於「形態-模組-價值」的課程體系構建思路，在形態上，強調勞動教育的多樣性和靈活性；在模組上，注重勞動教育的系統性和層次性；在價值上，追求勞動教育的全面性和發展性。
    本書為中學勞動教育的實施提供了科學的理論支撐和實踐指導，是一份寶貴的實踐經驗和技術指南。它不僅可以幫助教育者重新審視勞動教育的意義，更為教育者在實踐中落實勞動教育提供了一個切實可行的操作方案。希望通過閱讀此書，廣大教育工作者能進一步增強對勞動教育的認識，積極探索適合本地特色的勞動教育模式，讓更多的孩子在勞動教育這片沃土上茁壯成長。
作者介紹
邵志豪|責編:金燕
    邵志豪，男，1974年6月生，浙江省寧波人。東北師大教育學博士，清華大學馬克思主義學院思想政治教育博士后。現為東北師大附中校長，東北師大教育學部博士生導師、兼職教授，主要從事青少年德育、課程與教學論的教學與研究。十三屆全國人民代表大會代表，吉林省學科帶頭人，吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才，吉林省拔尖創新人才。先後在《社會科學戰線》《課程·教材·教法》《中國教育學刊》等期刊發表學術論文30余篇，被《新華文摘》、人大複印報刊資料論點摘編或全文轉載4篇。出版專著3部。曾獲吉林省基礎教育教學成果一等獎3項，吉林省教育科學優秀成果獎4項，吉林省社會科學優秀成果獎4項。在中國教育學會教師教育論壇、吉林省長白山論壇和振興東北教育研討會上作主題學術報告20多次。
目錄
第一章  中學勞動教育的現狀及對策
  第一節  中學勞動教育的實施狀況
  第二節  中學勞動教育實施中存在的問題及分析
  第三節  中學勞動教育的實施策略
第二章  中學勞動教育的本質意涵論析
  第一節  馬克思主義勞動教育思想的繼承和發展
  第二節  立德樹人是中學勞動教育的根本任務
  第三節  弘揚中華優秀傳統文化是中學勞動教育的工作基礎
  第四節  社會主義核心價值觀是中學勞動教育的實踐引領
  第五節  培養時代新人是中學勞動教育的目標指向
第三章  新時代中學勞動教育課程體系設計
  第一節  新時代中學勞動教育的兩個分類維度
  第二節  新時代中學勞動教育的實現路徑
  第三節  新時代中學勞動教育的育人價值
  第四節  基於「形態-模組-層級」的新時代中學勞動教育課程體系
第四章  獨立學科勞動教育課程
  第一節  獨立學科勞動教育課程的思考與設計
  第二節  國家必修勞動教育課程案例
  第三節  校本選修勞動教育課程案例
第五章  獨立活動勞動教育課程
  第一節  獨立活動勞動教育課程的思考與設計
  第二節  個人日常生活勞動課程課例：初中廚藝課堂
  第三節  家庭勞動課程課例
  第四節  校園勞動課程課例
  第五節  社會（社區）勞動課程課例
  第六節  生產勞動體驗課程課例
第六章  融合學科勞動教育課程
  第一節  融合學科勞動教育課程的思考與設計
  第二節  融合學科勞動教育課程理念下的課程研究個案
  第三節  融合學科勞動教育課程理念下的課程實踐個案
  第四節  融合學科勞動教育課程中的學科課程設計案例
  第五節  融合學科勞動教育課程中的教學設計案例
第七章  融合活動勞動教育課程
  第一節  融合活動勞動教育課程的思考與設計
  第二節  綜合社會實踐活動中勞動教育課程案例
  第三節  學校儀式節慶活動中勞動教育課程案例
第八章  新時代中學勞動教育課程評價體系
  第一節  「兩維三級四類」勞動教育課程評價的基本原則
  第二節  「兩維三級四類」勞動教育課程評價的基本維度
  第三節  「兩維三級四類」勞動教育課程評價的實施過程

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