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小學綜合實踐活動設計(第4版高職高專小學教師培養系列教材)

  • 作者：編者:顧建軍|責編:劉曉靜
  • 出版社：高等教育
  • ISBN：9787040627824
  • 出版日期：2026/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：250
人民幣：RMB 35 元      售價：元
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內容大鋼
    《小學綜合實踐活動設計（第4版）》以《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》為指南，以高職高專院校小學教育專業培養目標和教學特點為依據，對小學綜合實踐活動課程的設計與實施進行全面論述。全書分為三篇：「基礎理論篇」從理論與歷史的視角闡述綜合實踐活動課程的產生基礎與發展，分析其特性、價值與基本理念，明確其內容與目標；「活動設計篇」從中國學生核心素養的理念和現代設計思維出發，闡明小學綜合實踐活動設計的原則、過程、方法，以及活動方案的評價與優化；「課程實施篇」主要分析小學綜合實踐活動課程實施主體的任務、指導教師的策略、課程資源的開發與利用以及評價的基本理念、原則、內容、方法。
    本教材可作為高職高專院校小學教育專業教材，也可作為在職教師培訓教材和參考用書。
作者介紹
編者:顧建軍|責編:劉曉靜
    顧建軍，教育學博士、南京師範大學二級教授、博士生導師。現任南京師範大學教育科學學院院長、教育科學研究院院長，南京師範大學現代教育技術中心主任。兼任國務院學位辦教育學科評議組成員、教育部普通高中技術課程標準組組長、教育部基礎教育課程教材專家委員會委員、教育部教師教育課程資源專家委員會委員、教育部高等學校教育學類教學指導委員會委員。     主要從事教育基本理論、技術教育、職業教育課程與教學、農村教育等領域的研究。近些年主要承擔「以培養學生技術素養為目標我國中小學技術教育體系建構研究「現代化進程中我國國民技術素養現狀及培養策略研究」「高中階段普通教育與職業教育融通的研究」「大中小勞動教育一體化研究」等項目，並主持教育部技術教育與創新人才培養、高中通用技術、中小學綜合實踐活動等國培項目多項。出版著作多部，發表論文多篇，多項成果獲省部級獎勵，先後獲江蘇省人民政府頒發的江蘇省哲學社會科學優秀成果一等獎，江蘇省教學成果特等獎，國家教學成果一等獎等。為江蘇省「青年科學家提名人選」「333工程第四期第二層次」科技領軍人才和江蘇省宣傳文化「五個一」人才等。
目錄
基礎理論篇
  1  綜合實踐活動課程概述
    1.1  綜合實踐活動課程產生的基礎
    1.2  綜合實踐活動課程的產生與發展
    1.3  國外的綜合實踐活動類課程
  2  綜合實踐活動課程的特性、價值及理念
    2.1  綜合實踐活動課程的特性
    2.2  綜合實踐活動課程的價值
    2.3  綜合實踐活動課程的基本理念
  3  小學綜合實踐活動的課程目標
    3.1  課程目標概述
    3.2  綜合實踐活動課程的目標
    3.3  小學綜合實踐活動課程目標的具體化
  4  小學綜合實踐活動的課程內容
    4.1  考察探究活動
    4.2  社會服務活動
    4.3  設計製作活動
    4.4  職業體驗活動
    4.5  小學綜合實踐活動課程內容的選擇與組織
活動設計篇
  5  小學綜合實踐活動設計的原則
    5.1  影響小學綜合實踐活動設計的主要因素
    5.2  小學綜合實踐活動設計的基本要求
    5.3  小學綜合實踐活動設計的一般原則
  6  小學綜合實踐活動設計的過程
    6.1  小學綜合實踐活動設計的準備
    6.2  小學綜合實踐活動設計的一般過程
    6.3  小學綜合實踐活動方案的生成
    6.4  小學綜合實踐活動方案的撰寫及呈現形式
  7  小學綜合實踐活動設計的方法
    7.1  小學綜合實踐活動總體規劃及其方法
    7.2  小學綜合實踐活動系列主題活動的設計
    7.3  小學綜合實踐活動單一主題活動的設計
  8  小學綜合實踐活動方案的評價與優化
    8.1  小學綜合實踐活動方案的評價
    8.2  小學綜合實踐活動方案的優化
課程實施篇
  9  小學綜合實踐活動課程的實施
    9.1  小學綜合實踐活動課程實施的特點及不同主體的任務
    9.2  小學綜合實踐活動課程實施的過程
    9.3  小學綜合實踐活動課程實施中的問題及原因探析
  10  小學綜合實踐活動課程實施中的指導教師
    10.1  小學綜合實踐活動指導教師應有的素質
    10.2  小學綜合實踐活動課程實施中的師生關係
    10.3  小學綜合實踐活動課程實施中教師的指導策略
    10.4  小學綜合實踐活動課程的實施與指導教師的專業成長
  11  小學綜合實踐活動課程資源的開發與利用
    11.1  小學綜合實踐活動課程資源概述
    11.2  小學綜合實踐活動課程資源開發與利用的原則與要求
    11.3  小學綜合實踐活動課程資源開發與利用的主體、程序與方法

  12  小學綜合實踐活動課程的評價
    12.1  小學綜合實踐活動課程評價的基本理念及原則
    12.2  小學綜合實踐活動課程評價的內容
    12.3  小學綜合實踐活動課程評價的方法
主要參考文獻

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