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指數思維引領智慧學習空間教與學(中國網路學習空間發展新模態)

  • 作者：楊濱|責編:周佳
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522761930
  • 出版日期：2025/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：258
人民幣：RMB 89 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦教育數字化轉型背景下中國網路學習空間的發展與革新，從理論、現狀、方案、實踐四個維度展開論述。解析了指數思維的內涵、特徵與原始模型，提出「指數型教育」新生態構想；梳理中國網路學習空間發展歷程，指出當前存在資源建設失衡、多主體聯通不足等困境；以指數思維為引領，提出生成式智慧學習空間發展戰略，構建融合5G、AI技術的指數型生成式智慧學習空間架構與教學應用模型；以「赭麓學堂」「雨課堂」為載體開展實證研究，結果表明，指數型生成式智慧學習空間能有效提升學生學業成績，激發課堂學習行為，優化學習效率，並提出Q-C-Q綜合測評等創新性評價方式。本書理論上豐富了網路學習空間方法論體系，構建了指數思維引領的智慧教育新範式；實踐層面為師生提供可操作的空間教學模型，適合廣大教育研究者、高校師生及中小學教師閱讀並借鑒。
作者介紹
楊濱|責編:周佳
    楊濱，博士，安徽師範大學教授、博士生導師，中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會理事，全國師範院校師範生教學技能競賽評審專家，「國培計劃」項目培訓專家，江蘇省教師教育專業指導委員會特聘培訓專家。主要從事信息技術與教育應用、網路學習空間與智慧教育研究。主持國家社科基金項目、教育部產學合作協同育人項目、河南省博士后科研項目、安徽省高等學校質量工程項目等多項，參與教育部戰略研究項目、中央電化教育館-聯合國兒童基金會項目等15項。在《電化教育研究》《中國電化教育》《課程·教材·教法》《現代教育技術》等刊物發表論文30余篇，出版學術專著1部。2019年被教育部在線教育研究中心授予「智慧教學之星」榮譽稱號。
目錄
第一篇  指數思維與教育
  第一章  教育發展之新生態：指數型教育
    第一節  指數思維助力教育解困：期待教育教學的指數效應
    第二節  教育生態之解構與重構：指數型教育呼之欲出
    本章小結
  第二章  指數思維引領下5G+AI多模態智慧學習環境建設
    第一節  新時代學習環境建設面臨的問題
    第二節  5G賦能AI重構智慧學習環境
    第三節  5G時代人工智慧多模態智慧學習環境的構建
    本章小結
第二篇  中國網路學習空間發展建設與應用現狀
  第三章  中國網路學習空間發展歷程
    第一節  網路學習空間概述
    第二節  中國網路學習空間建設發展階段
    本章小結
  第四章  中國網路學習空間建設與應用分析
    第一節  中國網路學習空間建設及教育應用狀況
    第二節  中國網路學習空間建設與應用問題分析
    第三節  中國網路學習空間發展困境與解困之策
    第四節  中國網路學習空間建設與發展反思
    本章小結
第三篇  指數思維引領網路學習空間重構
  第五章  指數思維引領生成式智慧學習空間發展
    第一節  生成式智慧學習空間發展戰略
    第二節  指數型生成式智慧學習空間架構
    本章小結
  第六章  指數型生成式智慧學習空間教學應用模型
    第一節  指數型生成式智慧學習空間概述
    第二節  指數型生成式智慧學習空間教學應用模型構建
    本章小結
第四篇  指數型生成式智慧學習空間教學實踐與反思
  第七章  指數型生成式智慧學習空間教學評價研究
    第一節  指數型生成式智慧學習空間教學綜合評價
    第二節  指數型生成式智慧學習空間環境下學生「數字學態」描繪
    本章小結
  第八章  指數型生成式智慧學習空間教學實驗研究
    第一節  指數型生成式智慧學習空間教學實驗設計與實施
    第二節  指數型生成式智慧學習空間教學實驗結果與結論
    第三節  指數型生成式智慧學習空間教學應用模型的修訂
    本章小結
  第九章  指數型生成式智慧學習空間教學實踐反思
    第一節  指數型生成式智慧學習空間教學綜合評價優化
    第二節  指數型生成式智慧學習空間教學反思與優化策略
    本章小結
參考文獻
附錄
後記

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