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和樂教育

作者：編者:宿萬成|責編:李麗
出版社：蘭州大學
ISBN：9787311070137

出版日期：2025/11/01
裝幀：平裝
頁數：228

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

《和樂教育》是蘭州市城關區和政路小學圍繞校園文化建設所做的教育探索與實踐的成果集。在國家基礎教育課程改革的大背景下，學校以中華優秀傳統「和」文化為根基，以建設優良的校風、教風、學風為核心，凝練出「和樂」教育的新理念。書中詳細闡述了校園文化建設的思想內涵與理論來源，記敘了學校打造「和而不同？身心樂享」的「和樂課程」體系、開發系列特色課程、打造「和美」環境、營造和樂融融的學校文化氛圍的全過程，並以此促進了教師的專業成長與學生的多元發展。本書是和政路小學文化教育實踐的智慧結晶，是學校辦學經驗與思考的總結，為基礎教育高質量發展提供了案例，極具借鑒價值。

作者介紹

編者:宿萬成|責編:李麗

第一部分  實踐篇
  第一章  和政路小學學校文化建設綱要
    第一節  學校文化建設的核心理念
    第二節  學校文化建設的指導思想與目標
    第三節  辦學思路
    第四節  辦學目標
    第五節  校訓
    第六節  校風
    第七節  教風
    第八節  學風
    第九節  學校發展願景
    第十節  文化建設育人目標
  第二章  和政路小學學校文化建設的基本內涵
    第一節  促進發展
    第二節  深化課程改革
    第三節  營造「和樂」教師文化
第二部分  理論篇
  第三章  對學校文化建設的理論認識
    第一節  人是在文化中生成和發展的
    第二節  學校文化的價值
    第三節  理想學校文化的特徵
  第四章  在生活世界中尋找教育的意義
    第一節  人的發展是在交往中實現的
    第二節  生活世界及其教育意義
    第三節  教育意義的尋找
  第五章  以高質量教學研究助推教學質量的提升
    第一節  高質量教學研究的內涵解讀
    第二節  高質量教學研究的基本特徵
    第三節  真實的教學研究與教學過程同構
    第四節  高質量教學研究的實現路徑
  第六章  「雙減」推動教育高質量發展
    第一節  高質量發展是教育實踐變革的方向
    第二節  「雙減」的要義是回歸教育的原點
    第三節  通過「五育」融合推進「雙減」政策落實
  第七章  教育創新視域下的教育高質量發展
    第一節  教育創新的意蘊及其價值
    第二節  通過構建高質量發展體系和轉變育人方式充分發揮教育的社會職能
    第三節  以教育創新推動高質量教育發展體系構建
第三部分  故事篇
  第八章  教師的故事
    1 和意潤生，樂育善教：科技特色課程的建設與實施
    2 踐行「和樂教育」理念描繪「和合」幸福圖景
    3 熱愛，可抵歲月漫長
    4 我的教育暢想
    5 冬日里的暖陽
    6 和意潤生樂育善教
    7 「和樂」文化浸潤校園
    8 一路成長一路感恩
    9 柳絮因風起，葵花向日傾
    10 和意潤生守望花開

    11 和諧方達凌雲遠方樂道才成美好人生
    12 我的教育故事——用我的肩膀托起你的未來
    13 和雅德育潤物無聲——我的「和樂」教育故事
    14 揚帆起航的「和小」之舟
    15 在愛中深化教育理念
    16 和樂校園我的教育
    17 我的教育故事：奶奶、父親和我
    18 一米陽光「和」愛伴生
    19 和教樂育，靜待花開
    20 和意潤生，樂育善教——與孩子們同行，我幸福！
    21 和意潤生我心依然——我的教育故事
    22 用心澆灌靜待花開
  第九章  從教育故事中得到的感悟
    第一節  教育敘事中所蘊含的教育理念
    第二節  教育敘事中所揭示的教師成長路徑
    第三節  教育敘事中所蘊含的對高質量發展的期待

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