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小學引悟課堂的實踐研究

  • 作者:編者:錢孝華|責編:路曉
  • 出版社:上海社科院
  • ISBN:9787552049442
  • 出版日期:2025/12/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:213
人民幣:RMB 68 元      售價:
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內容大鋼
    本書系小學教學「引悟課堂」教學模式從理論構想到實踐落地完整過程的成果彙集。第一部分結題報告闡述了研究的背景、核心理念與總體框架。第二部分子課題報告則深入學科和課型的微觀層面,通過具體案例展示「引悟」教學法。第三部分教師論文是一線教師的反思與創新,展現了該模式的顯著成效。全書具有較強的參考價值與推廣價值。

作者介紹
編者:錢孝華|責編:路曉
    錢孝華,上師大本科學歷。先後獲得上海市優秀教學工作「君遠獎」、浦東新區園丁獎、浦東新區優秀共產黨員等稱號。曾獲中國教育電視優秀教學課例評比一等獎,上海市「一師一優課」活動市級優課,浦東新區教育黨工委「微黨課說課評比」一等獎,上海市小學語文教學優秀論文評選一等獎。

目錄
前言
第一部分  結題報告
  小學引悟課堂的實踐研究  錢孝華  王冉
第二部分 子課題報告
  對引悟課堂「導引學習單」 的研究  朱小樂  梅潔
  對引悟課堂操作策略的研究子課題報告  褚歆儀
  小學引悟課堂結構的實踐研究  康怡瓊
  引悟課堂引悟原則優化的策略研究  張天韻
第三部分 教師論文
  「引悟課堂」 教學理念下的導引學習單設計例析
  ——以統編本語文四年級上冊《為中華之崛起而讀書》一課為例  徐楊
  「慧」引導,「趣」感悟
  ——以一年級語文《雨點兒》為例,淺談低年級課堂導引學習單的設計  程曉燕
  「雙減」背景下小學語文引悟課堂中學習單的設計  喬萬傑
  引悟課堂結構之「五步法」在數學教學中的應用  張蘊哲
  變革學習方式,創造高效課堂
  ——對引悟課堂引悟原則的探索  繆佳麗
  課前導學,讓學習更高效  陳乃文
  淺談導學單的設計及其應用情況  鄭妙珺
  淺談小學語文反思性學習與學生核心素養的培養陶旋律
  巧設任務,以「規矩」畫方圓
  ——語文課堂導引學習單在「學習適應期」中運用的實踐與研究  顧博瑛
  巧用「導引學習單」,讓學困生們「動」起來
  ——淺談小學語文引悟課堂「導引學習單」對學困生的影響及其優化  徐馨怡
  導引學習單之快樂識字  丁惠秀
  任務引領,導引「愉快地學」
  ——探引悟課堂導引學習單的設計  潘琳
  吸引學生目光,激發學習興趣
  ——以小學數學課堂為例  吳敏
  引悟原則下小學英語作業的設計  蔡莎莎
  優化課堂結構引悟互動課堂
  ——以「垂直」第一課時為例  周龔悅欣
  源於生活用於生活
  ——小學數學生活化教學策略  蔡璇璇
  注重課堂有效生成引悟學生空間觀念
  ——以《周長的認識》教學為例  顧依帆

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