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特殊教育學校課程設計與實施(特殊教育專業應用型系列教材)

  • 作者：編者:楊中樞|責編:梁民華|總主編:鄧猛
  • 出版社：北京師大
  • ISBN：9787303312702
  • 出版日期：2025/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：164
人民幣：RMB 49.9 元      售價：元
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內容大鋼
    本書圍繞特殊教育學校課程設計與實施展開，涵蓋五個項目。項目一聚焦課程設計基礎，闡述課程內涵、課程設計的理解及教師進行課程設計的原因。項目二指導確定課程目標，包括目標的定義、設計方法及分類表述。項目三關注課程內容與資源，介紹課程內容來源，教學環境設計，以及社區和家庭資源的開發利用。項目四講解課程組織與實施，涉及課程單元設計、設置與課時分配、教學設計撰寫及組織形式選擇。項目五著重個別化教育計劃，介紹其定義、撰寫方法、再評量方式，不同障礙類別學生的實施策略，以及制訂與實踐中的思考要點。本書為特殊教育工作者提供了系統、全面的課程設計與實施指導。
作者介紹
編者:楊中樞|責編:梁民華|總主編:鄧猛
目錄
項目一  什麼是課程設計
  任務一  如何理解課程的內涵
  任務二  如何理解課程設計
  任務三  教師為什麼要做課程設計
項目二  如何確定課程目標
  任務一  何為課程目標
  任務二  怎麼設計課程目標
  任務三  如何對課程目標進行分類及表述
項目三  如何進行課程內容選擇與資源開發
  任務一  課程內容從何而來
  任務二  教學環境如何設計
  任務三  怎樣開發與利用社區教育資源
  任務四  怎樣開發與利用家庭資源
項目四  如何進行課程組織及實施
  任務一  何為課程單元設計
  任務二  如何進行課程設置與課時分配
  任務三  如何撰寫教學設計
  任務四  如何設計與選擇課程組織形式
項目五  如何制訂個別化教育計劃
  任務一  什麼是個別化教育計劃
  任務二  如何撰寫個別化教育計劃
  任務三  如何進行個別化教育中的再評量
  任務四  不同障礙類別學生個別化教育計劃如何實施
  任務五  個別化教育計劃的制訂與實踐應該做哪些思考

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