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新課程標準與教學示例--職前英語教師課堂教學訓練

  • 作者：編者:柳輝//劉學|責編:王曉莉
  • 出版社：北京理工大學
  • ISBN：9787576358674
  • 出版日期：2025/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：331
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書按照《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》要求，採取課堂教學「案例分析」的方法，從英語學科課程標準解讀與課例分析、英語課堂的教學要素分析與教學設計、英語語言教學知識與能力的案例分析、英語課堂教學實施技能與評價出發，解析新課程標準的內容，並通過初中、高中英語教學的實際課例分析和解讀英語課堂教學的特點與核心素養培養的基本過程，幫助英語師範生、研究生以及中學教師了解新課程標準的內容與教學設計之間的關係，從而獲得課堂教學、教學設計與實踐的基本能力。
    本書結構完整、布局合理、內容嚴謹、課例典型，為職前教師如何在英語課堂上培養學生的語言能力、思維品質、文化意識和學習能力提供了重要借鑒，可以作為師範類英語專業本、專科學生的教材，也可以作為有志於在畢業后從事教育工作的英語專業研究生和中學在職教師的參考用書。
作者介紹
編者:柳輝//劉學|責編:王曉莉
目錄
第一部分  英語學科課程標準解讀與案例分析
  第一章  初中英語的課程性質、理念與課程目標解讀
    第一節  初中英語的課程性質和理念
    第二節  初中英語課程目標
    第三節  初中英語課程內容分析
    第四節  初中英語教學建議及案例分析
  第二章  高中英語的課程性質、理念與課程目標解讀
    第一節  高中英語的課程性質和理念
    第二節  高中英語課程目標
    第三節  高中英語課程內容分析
    第四節  高中英語教學建議及案例分析
第二部分  英語課堂的教學要素分析與教學設計
  第三章  英語課堂的教學要素分析
    第一節  教材分析
    第二節  教學目標分析
    第三節  學情分析
    第四節  選擇和設計教學活動
    第五節  教學重點與難點
    第六節  教學案例
  第四章  英語課堂教學設計
    第一節  教學情境創設
    第二節  教學方法的選擇
    第三節  教學活動設計
    第四節  教學過程設計
    第五節  基於主題意義探究的英語課堂教學
  第五章  英語教學設計結果的呈現方式
    第一節  表格式呈現方式
    第二節  並列式呈現方式
    第三節  流程圖式呈現方式
第三部分  英語語言教學知識與能力的案例分析
  第六章  英語知識教學與案例分析
    第一節  英語語音知識教學
    第二節  英語辭彙知識教學
    第三節  英語語法知識教學
    第四節  英語語篇知識教學
    第五節  英語語用知識教學
  第七章  英語語言技能教學與案例分析
    第一節  英語聽力教學
    第二節  英語口語教學
    第三節  英語閱讀教學
    第四節  英語寫作教學
  第八章  英語文化意識教學與案例分析
    第一節  文化意識和文化知識
    第二節  英語文化意識教學
  第九章  英語思維品質教學與案例分析
    第一節  思維的相關概念
    第二節  英語思維品質教學
  第十章  英語學習能力教學與案例分析
    第一節  英語學習能力
    第二節  英語學習能力教學

第四部分  英語課堂教學實施技能與評價
  第十一章  英語教學基本技能
    第一節  英語教學技能
    第二節  導入技能
  第十二章  英語教學評價與反思
    第一節  教學評價的內涵與功能
    第二節  教學評價的內容
參考文獻

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