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區域中學地理教育質量提升的五位一體協同育人模式探索與實踐/濱海地理學理論與實踐指導叢書

  • 作者：編者:徐皓//李加林//馬仁鋒//曹羅丹|責編:伍秀芳|總主編:李加林//馬仁鋒
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308262590
  • 出版日期：2025/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：180
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書立足浙江省尤其是寧波市的教育實踐，提出通過構建高校、教育行政部門與中學三方協同的「五位一體」育人模式，從而實現地理學科教育質量的全面提升。該模式以需求導向為核心，通過整合教育資源、完善協同機制、匹配資源供求體系，滿足教師職后發展需求，統一實踐指導標準，為基礎教育改革提供可借鑒的路徑。
作者介紹
編者:徐皓//李加林//馬仁鋒//曹羅丹|責編:伍秀芳|總主編:李加林//馬仁鋒
目錄
第一章  緒 論
  第一節  師範生培養質量現狀分析
  第二節  師範生協同培養的現狀分析
  第三節  區域中學學科教育質量現狀及提升需求
  第四節  師範生培養模式的轉變
  參考文獻
第二章  「五位一體」協同育人模式解析
  第一節  概念界定
  第二節  理論基礎
  第三節  模式構建
  參考文獻
第三章  區域中學地理教育質量提升的多元主體利益關係分析
  第一節  區域中學地理教育質量任務視角
  第二節  高校地理師範教育使命視角
  第三節  中學人才群體培養質量視角
  第四節  地理師範生個體專業素養培訓視角
  參考文獻
第四章  區域中學地理「五位一體」協同育人模式的內涵發掘
  第一節  基於教師發展學校的區域教育質量提升的三方協同
  第二節  區域中學地理「五位一體」協同育人模式的內涵
  第三節  區域中學地理「五位一體」協同育人模式的框架
  參考文獻
第五章  區域中學地理「五位一體」協同育人模式的運行機制及優化策略
  第一節  區域中學地理「五位一體」協同育人模式的運行機制
  第二節  區域中學地理「五位一體」協同育人模式的優化策略
  參考文獻
第六章  區域中學地理「五位一體」協同育人模式的寧波實踐
  第一節  寧波大學的中學地理協同育人共同體實踐情況
  第二節  寧波大學的中學地理教育實踐基地建設
  第三節  寧波大學的中學地理教育實踐教學體系建設
  第四節  寧波大學的中學地理教育實踐導師隊伍建設
  第五節  寧波大學的中學地理教育實踐管理與評價

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