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完全圖解多動症<ADHD>兒童行為訓練指南(上下)

  • 作者：編者:孫瑾//劉大粼|責編:馬妍吉
  • 出版社：天津科技
  • ISBN：9787574233133
  • 出版日期：2025/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：338
人民幣：RMB 99 元      售價：元
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內容大鋼
    《完全圖解多動症（ADHD）兒童行為訓練指南：上下冊》致力於幫助ADHD兒童及其家長、教育工作者科學認知多動症，並提供可落地的行為訓練方案。上冊為「認知篇」，深入剖析ADHD的核心癥狀、發病成因及對兒童學習、生活的具體影響，助力讀者透過表面行為，理解背後的生理與心理機制。下冊為「實踐篇」，從實用角度出發，首先揭秘兒童注意力發展的規律特點，隨後系統指導家長如何科學判斷孩子的行為是否異常，並針對性提供干預策略、日常養育技巧，以及兒童入校準備、校園生活應對等現實問題的解決方案。整套書理論與實踐互補，為ADHD兒童的健康成長提供全方位支持。
作者介紹
編者:孫瑾//劉大粼|責編:馬妍吉
目錄
《實踐篇》
  part 1  孩子注意力不集中怎麼辦？
    注意力不集中的表現
    注意力不集中的原因
    注意力不集中的影響
    注意力不集中的診斷
    注意力不集中的治療
  part 2  孩子多動、衝動怎麼辦？
    多動、衝動的表現
    多動、衝動的原因
    多動、衝動的影響
    多動、衝動的診斷
    多動、衝動的治療
  part 3  孩子學習困難怎麼辦？
    學習困難的表現
    學習困難的原因
    學習困難的影響
    學習困難的診斷
    學習困難的治療
  part 4  藥物能夠治愈多動症嗎？
    關於藥物治療，你需要知道這些內容
    興奮劑類藥物治療
    非興奮劑類藥物治療
    抗抑鬱藥物治療
    中成藥治療
  part 5  哪些方法對治療多動症真正有效？
    行為療法在多動症中的應用
    認知療法在多動症治療中的應用
    認知行為療法（CBT）
    生物反饋療法
    遊戲療法
    家庭療法
  part 6  綜合治療：從個體到家庭的全面支持
    家長的輔導與支持
    學校的積極干預策略
    感覺統合訓練對多動症的重要性
    容易忽略的營養支持
  附錄
    附表 1 Conners評定量表
    附表 2 SNAP-IV 評定量表（SNAP-IV）
    附表 3 Weiss功能缺陷評定量表-父母版（WFIRS-P）
    附表 4 Achenbach兒童行為量表（CBCL）
《認知篇》

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