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染彩童年(幼兒扎染藝術與教學實踐)

作者：余鵬|責編:何敬茹
出版社：中國民族文化
ISBN：9787512219977

出版日期：2025/08/01
裝幀：平裝
頁數：206

人民幣：RMB 98 元售價：元

內容大鋼

《染彩童年：幼兒扎染藝術與教學實踐》是一本專為幼兒教育工作者及學前教育專業學生打造的專著。本書深入融合扎染藝術與幼兒教學，旨在通過傳統手工藝活動激發幼兒的創造力與審美情感。書中首先對扎染藝術的歷史與文化進行概述，進而探討其在幼兒發展中的作用。通過具體的技藝教學、課程設計、案例分析，本書為教師提供了一套完整的教學策略和活動方案。同時，書中還涉及師資培養、跨學科融合以及現代技術在教學中的應用，為幼兒扎染教育的創新與發展提供了實踐策略和理論支持，旨在培養幼兒的審美情感和創造力，同時促進教師專業成長。

作者介紹

余鵬|責編:何敬茹
余鵬，大學講師，「雙師雙能型」教師，SYB培訓師（創業培訓師），繪畫心理分析師（中級）。深耕美術教育與非遺文化傳承領域，以幼兒扎染課程為核心，在教學、科研、實踐等方面取得突出成果。編著《學前兒童美術教育》《美術基礎》等教材，主持參與省部級教改與科研項目10余項，在國家主流媒體上發表文章近10余篇，獲中國外觀設計專利16項。主持「AI智染工坊——傳統扎染的數字化創變」課程案例，成為廣西壯族自治區教育廳頒發的廣西普通本科高校人工智慧通識課「交叉融合」模塊首批上線案例之一。精心打造的幼兒扎染課程，不僅榮獲校級一流在線課程與專創融合課程稱號，更被超星集團收錄為示範教學包，推廣至全國105家單位。指導國家級大學生創新創業項目4項，帶領團隊取得全國第七屆大學生藝術展演活動學生藝術實踐工作坊三等獎、中國國際大學生創新大賽（原名「互聯網+」大學生創新創業大賽）區級銀獎等20余項榮譽，培育非遺創新人才百余名。創立扎染工作坊併入選全國大學生藝術實踐工作坊展演，策劃非遺體驗活動50余場，曾被人民論壇、學習強國、廣西新聞頻道等主流媒體報道；積极參与「鄉村振興計劃」，將扎染融入鄉村兒童美育實踐中，設計「染藝坊」特色教室，推動非遺技藝進校園、進社區，惠及師生及民眾超萬人次。

第一章  幼兒扎染藝術概述
  第一節  扎染藝術的歷史與文化背景
  第二節  扎染技藝在幼兒教育中的價值
  第三節  幼兒扎染與兒童創造力發展的關係
第二章  幼兒扎染教學的理論基礎
  第一節  兒童發展心理學視角下的幼兒扎染教學應用
  第二節  教育學視角下的幼兒扎染教學原則
  第三節  跨領域視角下的幼兒扎染教學模式
第三章  幼兒扎染教學的課程設計與實施
  第一節  課程設計的理論依據和目標設定
  第二節  課程內容的組織結構和教學進度安排
  第三節  教學評價方法和教學效果的反饋與調整
第四章  幼兒扎染教學的實踐方法
  第一節  扎染材料與工具的選擇和使用
  第二節  扎染基本技法的教學指導
  第三節  染色方法
  第四節  幼兒扎染安全管理
第五章  幼兒扎染教學的創新途徑
  第一節  傳統扎染技藝與現代教學技術的融合
  第二節  幼兒扎染與多元文化教育的結合
  第三節  扎染藝術在幼兒園環境創設中的應用
第六章  幼兒扎染教學的案例分析
  第一節  教學案例的選擇標準和案例介紹
  第二節  教學案例中的創新點和教學反思
  第三節  教學案例對幼兒審美能力、創造力和社交能力的影響
第七章  幼兒扎染教學的師資培養
  第一節  幼兒扎染教師的專業素養和技能要求
  第二節  教師培訓的模式和方法
  第三節  幼兒扎染教師發展的持續反思與深度改進
第八章  幼兒扎染教學的科研與展望
  第一節  幼兒扎染教學研究的現狀和趨勢
  第二節  扎染未來研究方向和潛在的教學創新點
  第三節  對幼兒扎染教育的長遠展望
第九章  扎染作品欣賞
  第一節  服飾類
  第二節  配飾類
  第三節  家居用品類
  第四節  包袋類
  第五節  桌旗類
  第六節  方巾類
  第七節  小組作品類
參考文獻
後記

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