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河南省中小學教師心理健康調研報告

  • 作者：編者:李永鑫//王萍//務凱//宋金沛|責編:屈琳玉
  • 出版社：河南大學
  • ISBN：9787564964122
  • 出版日期：2025/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：266
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一部關於河南省中小學教師心理健康的學術性調研報告，由河南省中小學心理健康教育研究中心和河南省教師教育發展研究中心聯合發布。本書共分九章，全面探討了中小學教師的心理健康現狀，分析了影響教師心理健康的風險性因素和保護性因素，並考察了教師的心理健康素養。通過實地調查和數據分析，揭示了河南省中小學教師在抑鬱、焦慮、一般健康和積極心理健康等方面的具體情況，並討論了性別、受教育程度、婚姻狀況等人口學變數對教師心理健康的影響。此外，報告還涉及了教師的心理健康服務需求、教育培訓現狀，並提出了提升教師心理健康水平的對策建議。
作者介紹
編者:李永鑫//王萍//務凱//宋金沛|責編:屈琳玉
目錄
第1章  調查背景
  1.1  高素質教師隊伍建設的需要
  1.2  提高學生心理健康水平的需要
  1.3  落實國家與教育部政策要求的需要
  1.4  響應社會各界關注的需要
  1.5  積極推進河南省中小學心理健康工作的需要
第2章  調查設計與方法
  2.1  理論基礎
  2.2  總體構思
  2.3  調查工具
  2.4  調查程序與實施
  2.5  樣本概況
第3章  中小學教師的心理健康現狀
  3.1  中小學教師的心理健康：基於流調中心抑鬱量表(CES-D)的分析
  3.2  中小學教師的心理健康：基於廣泛性焦慮問卷(GAD-7)的分析
  3.3  中小學教師的心理健康：基於一般健康問卷(GHQ-12)的分析
  3.4  中小學教師的心理健康：基於積極心理健康量表(PMHS-C)的分析
  3.5  中小學教師心理健康的總體概況
  3.6  討論與小結
第4章  中小學教師心理健康的風險性因素
  4.1  中小學教師心理健康的風險性因素：社會環境
  4.2  中小學教師心理健康的風險性因素：工作狀況
  4.3  中小學教師心理健康的風險性因素：個體狀態
  4.4  風險性因素對中小學教師心理健康的影響
  4.5  討論與小結
第5章  中小學教師心理健康的保護性因素
  5.1  中小學教師心理健康的保護性因素：心理彈性
  5.2  中小學教師心理健康的保護性因素：心理調適能力
  5.3  中小學教師心理健康的保護性因素：組織認同
  5.4  中小學教師心理健康的保護性因素：社會支持
  5.5  保護性因素對中小學教師心理健康的影響
  5.6  討論與小結
第6章  中小學教師的心理健康素養
  6.1  中小學校長的心理健康素養
  6.2  心理健康教育教師的心理健康素養
  6.3  中小學學科教師的心理健康素養
  6.4  心理健康教育教研員的心理健康素養
  6.5  討論與小結
第7章  中小學教師的心理健康服務需求
  7.1  中小學教師的心理健康服務現狀
  7.2  中小學教師對心理健康服務的態度與需求
  7.3  中小學教師對教育系統心理健康服務平台的態度與需求
  7.4  中小學教師參與學校心理健康教育的意願
  7.5  討論與小結
第8章  中小學教師心理健康教育培訓現狀
  8.1  「國培計劃」基本情況
  8.2  全學科教師培訓
  8.3  心理健康教育教師培訓
  8.4  心理健康教育教研員培訓
  8.5  討論與小結

第9章  總體結果與對策建議
  9.1  總體結果
  9.2  對策與建議
參考文獻

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