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好的教育就是精神喚醒

作者：郗會鎖|責編:郭曉飛
出版社：人民日報
ISBN：9787511583345

出版日期：2025/10/01
裝幀：平裝
頁數：342

人民幣：RMB 60 元售價：元

內容大鋼

本書是衡水中學黨委書記從一線教師到管理崗位的全面總結、系統回顧、深入探索來剖析教育的內涵規律、意義和目標，指出教育的過程實際上是一個人精神成長的過程，真正的教育也必須上升到培育人的精神、滋養人的心靈這一高度，只有學生的精神充盈，教育才能取得良好的成效，發揮更大的作用。優質教育的特徵是什麼？精神喚醒怎麼做？全書以衡水中學的發展為例，既有當下成功經驗的總結傳播，也有對未來教育發展的展望和建議，有利於教育同行共同學習探討。

作者介紹

郗會鎖|責編:郭曉飛
郗會鎖，河北衡水中學黨委書記、校長。正高級教師，特級教師。獲得國務院特殊津貼專家、全國模範教師、全國中小學優秀班主任、河北省傑出專業技術人才、河北省教書育人楷模、河北省中小學骨幹校長、河北省省管優秀專家、河北省首屆中小學學科名師、河北省優秀共產黨員、西藏自治區優秀援藏幹部等多項榮譽稱號。出版了包括《衡中校長管理手冊》在內的多本著作，發表論文二十余篇，主持承擔《促進教師專業化發展的校本研訓體制研究》等十余項課題，多項課題獲得省級獎勵，並應邀到全國各地講學上百場。

第一章  「精神喚醒」教育的探索發展
  第一節  「精神喚醒」教育的概念界定
  第二節  「精神喚醒」教育的思想溯源
  第三節  「精神喚醒」教育的踐行深化
第二章  「精神喚醒」教育的育人目標
  第一節  「精神喚醒」的起點：激發自我潛力
  第二節  「精神喚醒」的進階：凝聚集體力量
  第三節  「精神喚醒」的升華：鑄牢愛國精神
第三章  「精神喚醒」教育的五育融合實踐
  第一節  五育融合課程
  第二節  「515」卓越課程體系的實施
  第三節  育人體系的保障舉措
第四章  以德鑄魂，厚植家國擔當根基
  第一節  德育的內涵、現狀及意義
  第二節  「三一六」德育工作體系
  第三節  品牌德育活動
第五章  以智育慧，引領強國追夢征程
  第一節  素質教育與綠色升學率
  第二節  課堂教學的改革
  第三節  在「雙減」背景下做好科學教育的加法
第六章  以體健魄，凝聚報國奮進活力
  第一節  體育的內涵、現狀及意義
  第二節  面向全體學生，夯實「健康衡中」育人基礎
  第三節  培育精兵強將，打造「體育衡中」特色品牌
  第四節  深度資源融合，搭建「活力衡中」優質平台
第七章  以美潤質，涵養民族氣質品格
  第一節  美育的內涵、現狀及意義
  第二節  創建「一核兩維五化」美育工作體系
  第三節  美育實施的效果
第八章  以勞育能，厚植興邦實幹底蘊
  第一節  勞動教育的內涵、意義與價值
  第二節  勞動教育現實路徑
第九章  以心強心，守護學生向陽生長
  第一節  心理教育的內涵、現狀與時代意義
  第二節  「525」心理健康教育體系的構建
  第三節  從「心靈護航」到「精神賦能」的實踐創新

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