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雙新背景下的骨幹教師成長路徑

作者：康日佳|責編:趙倩
出版社：陽光
ISBN：9787552576689

出版日期：2025/01/01
裝幀：平裝
頁數：160

人民幣：RMB 58 元售價：元

內容大鋼

本書稿是一本新課標和新教材背景下的教師教學案例集。書稿精心篩選了作者教學生涯中的典型教學實例，涵蓋了多種教育研究法，如教育行動、教育敘事、教育經驗、教育調查、教育實驗和教育觀察法等。同時，本書稿借生動教學案例展示教育場景，每篇案例后均附有教師的教育感悟與教育實踐啟示，目的是為廣大教師鋪就成長之路，精準對接「雙新」要求，詳細解析教育行為步驟，傳授實用技巧，幫助廣大教師逐步成長為「雙新」背景下的骨幹教師。

作者介紹

康日佳|責編:趙倩
康日佳，教育碩士，高級教師，新疆昌吉州法學會第二屆理事會理事、昌吉學院碩士研究生導師。從事教育工作多年，教育教學經驗豐富，曾榮獲全國優秀共青團幹部、國家級課題優秀實驗教師、第五屆中學青年骨幹教師、青年崗位能手等稱號。發表過多篇論文，主持自治區級課題4項。

「外號」變昵稱
小舉動，換真愛
「冷處理」有時是個好辦法
付出是雨露
師愛竟是如此美麗
給學生思考的時間和空間
盛開的「污漬花」
你也是花兒
同感、真誠、互相尊重的師生關係
與學生做朋友
再多一點兒耐心
眼見未必為實
一塊「頑石」終於點頭了
「搗蛋王」變好了
不經意地「健忘」
轉化，從了解開始
真誠播種
給作業寫上評語
習慣——日積月累的細節
讓學生自己排座位
潤物無聲，教育無痕
找准教育的切入點
巧借分數
模糊教育
不妨暫時冷落她
數學課上的誤判
一節特殊的班會課
一瓶靈丹妙藥
我非常佩服老師
一場鬧劇
基礎薄弱班的班主任
關注每一個孩子
善用集體輿論
「?牛」不再牛
賞識學生多鼓勵
一次勞動
轉化學困生
學困生需要什麼
乾淨的天台
走進學生的內心世界
用平等營造和諧
嚴格有度，關愛有方
讓孩子學會自理
「自投羅網」
家長的力量
溝通的重要性
做個朋友原來是那麼重要
問題可以這樣解決
老師也有不對的地方
誘導式談話勝過批評

「打要還手，罵要還口」
要有一顆愛學生的心
心若在，愛就在
借給你一枚獎章
言傳身教的效應
自負的優秀生
耐心 + 溝通 + 鼓勵 = 成功
椅子在哭泣
今天，我們體驗做「母親」

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