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讓每堂課都卓有成效(卓越教學和學習的6個原則)

作者：(英)肖恩·阿里森//安迪·塔比|責編:肖嫵嬪|譯者:余李
出版社：中國青年
ISBN：9787515380285

出版日期：2025/10/01
裝幀：平裝
頁數：232

人民幣：RMB 59.9 元售價：元

內容大鋼

這是一本教師用書。卓越的轉變不僅在教室，而是在整個學校系統都可以發生。基於多領域實證研究，兩位作者提出教學和學習要遵循6個核心原則：挑戰、講授、示範、實踐、反饋和提問。通過實用的策略，本書彌補了研究成果與課堂實踐之間的差距，展示如何通過激發卓越教學，培養師生的成長型思維，從而有效地在課堂上實踐教師的智慧，讓你的每堂課都卓有成效。

作者介紹

(英)肖恩·阿里森//安迪·塔比|責編:肖嫵嬪|譯者:余李

推薦序
前言
第1章  挑戰
  挑戰是什麼、為何重要
  1.設計具有統一性和挑戰性的學習目標
  2.提升難度
  3.了解你所教的學科
  4.分享卓越的案例
  5.減少學生的依賴
  6.分層寫作
  7.卓越標準衡量卓越
  8.長期目標
  9.進步計劃
  10.定向挑戰
  11.廣泛閱讀
  12.制訂挑戰框架
  反思挑戰
第2章  講授
  講授是什麼、為何重要
  1.找到最佳起點
  2.了解你的錯誤
  3.先講授
  4.彌合差距
  5.突出重點
  6.學會講故事
  7.挖掘類比的力量
  8.舉多個例子
  9.讓教室充滿活力
  10.讓學生參與進來
  11.使用簡明的指令
  12.用道具和工具輔助講授
  13.結對互教
  反思講授
第3章  示範
  示範是什麼、為何重要
  1.現場示範
  2.提前準備
  3.互相鑒賞
  4.學徒成專家計劃
  5.共享多種範例
  6.快速地示範
  7.教學生如何表達
  8.設計反饋鏡
  9.細緻化地示範
  10.構建卓越檔案庫
  反思示範
第4章  實踐
  實踐是什麼、為何重要
  1.3遍之力
  2.混合練習

  3.構建記憶平台
  4.學踐融合
  5.始於微末
  6.先說出來
  7.鼓勵思考
  8.配對寫作
  9.收回支架
  10.像雜技轉盤子一樣
  反思實踐
第5章  反饋
  反饋是什麼、為什麼重要
  1.親自嘗試
  2.符號標記
  3.口頭反饋
  4.現場標記
  5.學生重述
  6.舉辦畫廊點評
  7.明確互評要求
  8.評論網路
  9.找到亮點
  10.熒光筆行動
  11.以奮鬥收尾
  12.5分鐘批閱
  13.交換責任
  反思反饋
第6章  提問
  提問是什麼、為何重要
  1.發球和回球
  2.像蘇格拉底一樣探究
  3.從封閉式轉為開放式
  4.提高挑戰性
  5.即興發揮
  6.喚醒沉睡的心靈
  7.鼓勵奮鬥
  8.記得停頓
  9.全體參與
  10.傳遞提問
  11.連續探索
  12.組織討論
  13.關鍵知識點問題
  14.設計問題
  反思提問
第7章  植入精神
  教學質量評估與檢測
  教師職業發展
  評估、目標設定和報告
  課程與「超越」
  集會和導師輔導課
  物理環境
  行為

致謝
附錄：規劃和反思工具

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