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寮國文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系

  • 作者：李小元//陸蘊聯|責編:杜曉沫|總主編:王定華
  • 出版社：外語教研
  • ISBN：9787521367294
  • 出版日期：2025/10/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：211
人民幣：RMB 168 元      售價：元
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內容大鋼
    《寮國文化教育研究》系國家社會科學基金重大項目「『一帶一路』沿線國家文化教育發展狀況調查研究」、北京外國語大學「雙一流」建設標誌性項目「『一帶一路』國家文化教育研究」的課題研究成果之一。內容包括寮國的國情概覽、文化傳統、教育歷史、學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育、校外教育、教師教育、教育行政和教育政策，以及中老教育交流等。本書從不同方面、不同維度論述寮國教育的發展歷史、現行體系、教育政策、發展戰略、相關法規、治理模式與師資隊伍等，為讀者了解寮國的文化教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學術性和可讀性，有助於廣大教育理論研究者和實踐者、比較教育研究者、區域國別教育研究者和對相關內容感興趣的讀者了解寮國的教育特色，並對中國教育改革和發展提供參考與建議、思考與啟迪。
作者介紹
李小元//陸蘊聯|責編:杜曉沫|總主編:王定華
目錄
第一章  國情概覽
  第一節  自然地理
    一、地形與氣候
    二、自然資源
  第二節  國家制度
    一、國旗、國徽與國歌
    二、憲法
    三、國家機構
    四、政黨
    五、行政區劃及主要城市
  第三節  社會生活
    一、經濟
    二、民族、語言與宗教
    三、科技與醫療
    四、新聞與出版
第二章  文化傳統
  第一節  歷史沿革
    一、原始信仰、婆羅門教和佛教文化（1893年以前）
    二、傳統文化與西方文化的較量（1893-1975年）
    三、以佛教文化為基礎的多元文化（1975年至今）
  第二節  風土人情
    一、飲食文化
    二、服飾文化
    三、社會習俗
    四、傳統節日
    五、世界遺產
第三章  教育歷史
  第一節  歷史沿革
    一、古代教育
    二、法國殖民統治時期（1893-1954年）
    三、獨立后（1954-1975年）
    四、寮國人民民主共和國成立以後（1975年至今）
  第二節  教育人物
    一、瑪哈喬·臘薩翁賽
    二、瑪哈西拉·維拉馮
    三、富米·馮維希
第四章  學前教育
  第一節  學前教育的發展歷程
    一、早期發展（1976-1977年）
    二、初步改革（1978-1987年）
    三、深化改革（1988-1996年）
    四、持續完善（1997年至今）
  第二節  學前教育的發展現狀
    一、課程框架
    二、師資情況
    三、質量保障
    四、學前教育成果
  第三節  學前教育的挑戰和對策
    一、學前教育的挑戰
    二、學前教育的對策

第五章  基礎教育
  第一節  基礎教育的發展歷程
    一、寮國人民民主共和國成立初期的基礎教育（1975-1985年）
    二、革新路線政策下的基礎教育（1986-2005年）
    三、教育改革政策下的基礎教育（2006-2015年）
  第二節  基礎教育的發展現狀
    一、基本狀況
    二、課程設置與質量評估
  第三節  基礎教育的挑戰
    一、城鄉基礎設施差距顯著
    二、教育平等問題突出
    三、師資數量與質量雙重缺口
    四、財政預算不足
第六章  高等教育
  第一節  高等教育的發展歷程
    一、高等教育起步時期（1958-1975年）
    二、高等教育初步發展時期（1975-1995年）
    三、高等教育快速發展時期（1996年至今）
  第二節  高等教育的發展現狀
    一、高等教育機構類別
    二、高等教育院校簡介
    三、高校內部管理體制
    四、高等教育學位管理制度
    五、高等教育規模
    六、高等教育教學組織形式
  第三節  高等教育的挑戰和對策
    一、高等教育的挑戰
    二、高等教育的對策
第七章  職業教育
  第一節  職業教育的發展歷程
    一、1975年前的職業教育
    二、1975年後的職業教育
  第二節  職業教育的發展現狀
    一、職業教育規模
    二、職業教育培養體系
    三、職業教育課程設置
    四、主要職業教育院校
  第三節  職業教育的挑戰和對策
    一、職業教育的挑戰
    二、職業教育的對策
第八章  校外教育
  第一節  校外教育的發展歷程
    一、1975年以前的校外教育
    二、1975年以後的校外教育
  第二節  校外教育的發展現狀
    一、校外教育的理念
    二、校外教育的目標人群
    三、校外教育的學制
    四、校外教育的組織架構
  第三節  校外教育的特點和挑戰

    一、校外教育的特點
    二、校外教育的挑戰
第九章  教師教育
  第一節  教師教育的發展歷程
    一、萌芽時期
    二、發展轉型時期
    三、完善時期
  第二節  教師教育的發展現狀
    一、教師教育基本現狀
    二、主要教師教育院校
  第三節  教師教育的挑戰和對策
    一、教師教育的挑戰
    二、教師教育的對策
第十章  教育行政和教育政策
  第一節  教育行政
    一、中央教育行政
    二、地方教育行政
  第二節  教育政策
    一、歷屆黨代會關於教育工作的論述
    二、各級各類教育政策和規劃
第十一章  中老教育交流
  第一節  交流歷史與合作機制
    一、交流歷史
    二、合作機制
  第二節  交流模式與經驗
    一、交流模式
    二、交流經驗
  第三節  交流案例
    一、寮國蘇州大學
    二、寮國國立大學孔子學院
    三、蘇發努馮大學孔子學院
結語
參考文獻

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