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小學數學課程與教學論(高等師範院校小學教育教材)

  • 作者:編者:呂世虎//尚曉青|責編:劉金茹|總主編:游旭群//李森
  • 出版社:陝西師大
  • ISBN:9787569557756
  • 出版日期:2025/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:260
人民幣:RMB 65 元      售價:
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內容大鋼
    本書以義務教育數學課程標準和小學數學新教材研究為主線,深入解析小學數學課程與教材以及小學數學教學設計、實施與評價等關鍵內容。全書共九章內容,第一章綜述了小學數學課程改革與發展的歷程,引出「22標準」修訂的背景;第二章對「22標準」中的課程性質、課程理念、課程目標三部分內容作了解讀;第三、四、五、六章對「22標準」中「數與代數」「圖形與幾何」「統計與概率」「綜合與實踐」四個領域的內容及要求進行解讀,並分析各領域內容在教材中是如何呈現的;第七章對小學數學教學設計與實施進行分析,特別是對小學數學單元教學設計的流程與特徵作了解析,為設計與實施單元教學提供指導;第八章對「22標準」中的學業質量標準進行解讀,並分析小學數學教學和學習評價的理念、方式和結果運用等;第九章討論了數學教師的專業發展,為教師專業成長提供指導。每章按照本章概要、知識結構、學習目標、正文、思考與交流的結構展開,在正文的相關部分設置了「思考」欄目,旨在引導學習者在整體感知章節內容、明確學習目標的基礎上進行學習,並通過思考與閱讀深化理解,最後再對每章的核心問題進行思考並與同學進行交流。各章內容不僅包含理論闡述,還配有操作性案例分析,有助於提升學習者的理論水平和實踐能力。本書既適合作為小學教育專業本科生和研究生的教材,也可作為小學數學教師培訓或自修用書。

作者介紹
編者:呂世虎//尚曉青|責編:劉金茹|總主編:游旭群//李森

目錄
第一章 小學數學課程的改革與發展
  第一節 新中國成立以來我國小學數學課程的發展歷程
  第二節 核心素養導向的小學數學課程改革
  第三節 近年來國際小學數學課程改革
第二章 小學數學課程的性質、理念與目標
  第一節 小學數學課程的性質與理念
  第二節 小學數學課程的目標
第三章 「數與代數」的內容分析與教科書呈現
  第一節 「數與代數」的內容分析
  第二節 「數與代數」在教科書中的呈現
第四章 「圖形與幾何」的內容分析與教科書呈現
  第一節 「圖形與幾何」的內容分析
  第二節 「圖形與幾何」在教科書中的呈現
第五章 「統計與概率」的內容分析與教科書呈現
  第一節 「統計與概率」的內容分析
  第二節 「統計與概率」在教科書中的呈現
第六章 「綜合與實踐」的內容分析與教科書呈現
  第一節 「綜合與實踐」的內容分析
  第二節 「綜合與實踐」在教科書中的呈現
第七章 小學數學教學設計與實施
  第一節 小學數學教學設計概述
  第二節 小學數學單元教學設計
  第三節 小學數學教學實施
第八章 小學數學教學評價
  第一節 小學數學教學評價導向
  第二節 小學數學課堂教學評價
  第三節 小學生數學學習評價
第九章 小學數學教師專業發展
  第一節 小學數學教師專業發展概述
  第二節 小學數學教師專業素質結構
  第三節 小學數學教師專業發展的影響因素
  第四節 小學數學教師專業發展路徑
參考文獻

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