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英語語言教學與研究(第4輯)

  • 作者：編者:曲春紅//康艷|責編:耿小婷
  • 出版社：首都師大
  • ISBN：9787565691621
  • 出版日期：2025/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：390
人民幣：RMB 75 元      售價：元
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內容大鋼
    本書緊密圍繞英語教育的實際問題，提出了切實可行的解決方案與教學策略、新穎獨到的見解與視角，展現了英語教育研究的前沿動態與創新趨勢。本書內容多元，涵蓋了從基礎理論到實踐應用的廣泛領域，既體現了對傳統英語教育理念的深刻反思，也展現了對新時代英語教學模式的積極探索與嘗試；結構清晰，設有「教學理論與實踐」「課程設計與研究」「教育智慧與思考」三個篇章，深入展現了當前英語教育研究的熱點與前沿。
作者介紹
編者:曲春紅//康艷|責編:耿小婷
目錄
教學理論與實踐
  初中英語閱讀教學中設計問題鏈培養學生思維品質探究  華珍珍
  「雙減」背景下英語課後服務課程的開發與實施  何東美趙寶芬
  基於核心素養的合作教學策略  趙曉君
  核心素養背景下英語情景劇在初中教學中的應用研究  康雅熹孔令源李樂博李笛梁祁聖群
  關於「三小一大」效能循環策略對提高藝術類學生成績的行動研究  裴慧峰
  「雙減」背景下小學英語作業設計原則與策略探究  郝佳
  學生數字化學習能力測量的創新發展  陳一丹
  英語日記作為有效作業的多維性分析  張倩南
  新課標背景下學生核心素養發展的路徑探究  劉兵
  新課標理念下英語教學中育人價值的挖掘和落實——以《典範英語》（8-3）為例  孫旭
  通過英語小說閱讀教學對學生進行美育教育的探索——以《典範英語》（8-13）為例  田歌
  基於單元整體教學的高中英語項目式作業設計與實踐探究  童湘暉
  單元整體作業設計助力高中英語深度學習  周雅婷
  整體聽寫法在高中聽力教學中的應用  駱曉夢
  新課標背景下基於跨學科的初中英語單元整體教學探究  張倩
  初中英語特色作業設計中教師角色的轉變  李曦陽
  單元主題意義下調動學生思考與參與的作業設計  代策
  「減負提質」背景下初中英語高效課堂的建構  何東美
  基於跨學科項目式學習助力拔尖創新人才發展的英語學習方式變革研究  徐曉?趙博鑫
課程設計與研究
  基於主題意義建構的小學英語辭彙教學設計  李潤利王俊英
  小學中年級英語學科實踐活動初探——以Safety實踐活動課的設計與實施為例  王嬌
  減負與提質：單元整體教學視角下的初中英語作業設計探究  朱建邦
  初中英語跨學科主題教學路徑與實踐研究  韓嬌
  基於英語學習活動觀的初中英語讀後續寫活動課實踐研究——以一堂校級研究課為例  李彥華
  接受美學視角下的高中英語閱讀教學——以Enlightening A Mind為例  孫姍
  新課標背景下小學英語教—學—評一體化的實踐研究  王婉舒
  思維可視化工具在小學英語寫作教學中的妙用  于娟
  基於表現性評價的初中英語閱讀教學實踐  李宣儀
  基於主題意義探究的初中聽說教學實踐  楊慧莉
  基於英語學習活動觀的初中聽說課教學實踐——以外研版英語教材七年級上冊Module 6 A Trip to the Zoo為例  劉小燕
  基於美育的高中英語語篇閱讀教學實踐  侯彩鳳
  基於語篇研讀的英語聽力教學實踐  唐樂麗
  初中英語教育戲劇應用英文影片的語音教學實踐  張自立
  高中英語批判性閱讀的教學活動設計與實施  秦冬玲相曉姣
  融合信息技術主題的大單元教學設計與實踐——以外研版英語教材七年級上冊Module 7 Computers為例  胡超逸
  基於學情分析的英語語言項目式學習教學設計研究——以一節項目式學習指導課為例  胡京蕊
  聚焦思維品質培養的初中英語說明文閱讀教學研究  疏麗麗
  基於學科核心素養的小學英語單元整體任務單設計——以北京版英語教材三年級下冊Unit 2 I LIKE THE SHAPE為例  謝天
  基於主題意義探究的初中英語讀後教學實踐  鄭佳
教育智慧與思考
  英語教師發展的理論與實證研究綜述  張響
  職前英語教師從微格課堂到線下實習焦慮水平變化的個案研究  季小涵孫宗藝
  初中英語教學中高效提升英語辭彙教學質量的策略探究  孫慶紅
  跨界課例研究中英語教師專業發展的案例研究  施溪靖
  新課標視角下教材語篇內容分析與評價——以人教版初中英語教材為例  周雪郝楊王楚嫣張莎
  跨文化視角下中學英語教科書編寫理念  曹宇軒
  拉斯韋爾5W模式視角下引進版圖書的書名翻譯研究——以經管類圖書為例  賴夢琦
  手勢與工作記憶視角下的二語口語表現研究評述  劉愛婷趙雲
  基於二語口語表現的手勢研究評述  趙雲欣劉愛婷馬賽
  關於職前英語教師自我效能感影響因素的研究  王菲
  高中生外語學習無聊情緒與英語成績的相關性研究  劉旭晨
  二語者情緒詞加工的語義  情緒韻律斯特魯普效應研究綜述  郝楊
  A Wandering Star——欣譯本副文本塑造的杜甫形象  張夢迪
  論認知文體學視角下隱喻的本質屬性及其在英語教學中的應用  姜東瑞
  中國典籍《楚辭》中數字的翻譯策略研究  柴悅
  卡特福德的翻譯轉換理論在翻譯中的實用性研究——以《雙城記》漢譯本為例  賴夢琦

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