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學前教育見習與技能指導(活頁式普通高等學校學前教育專業教育實踐指導系列教材)

  • 作者：編者:姜露|責編:謝少卿
  • 出版社：復旦大學
  • ISBN：9787309181807
  • 出版日期：2025/09/01
  • 裝幀：活頁
  • 頁數：200
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材緊扣「實踐取向」理念，深度融合師範專業認證標準，以培育應用創新型學前教育人才為目標。全書分為見習篇和技能篇。見習篇從理論切入，系統闡釋教育見習在教師教育課程中的定位與價值，基於專業認證標準的畢業要求分為圍繞師德規範與教育情懷、保教知識與保教能力等五大模塊，詳細拆解見習要點，並配套實操練習與視頻資源，助力學生積累實踐認知；技能篇聚焦教學活動、語言表達等核心技能，結合師範生技能比賽案例，從理論解析到實戰模擬，全方位提升學生專業技能。
作者介紹
編者:姜露|責編:謝少卿
目錄
見習篇
  第一章  教育見習概述
    第一節  教育實踐
      一、教育實踐在教師教育中的作用
      二、教育實踐的目的與內容
    第二節  教育見習課程介紹
      一、教育見習的課程性質
      二、教育見習的課程目標
      三、教育見習的課程內容
      四、教育見習的課程評價
      五、教育見習學生體驗談
    第三節  教育見習的準備
      一、教育見習流程
      二、組織方的準備
      三、見習生的準備
      四、見習的注意事項
    見習任務模塊一：認識幼兒園及幼兒園教師
  第二章  師德規範與教育情懷
    第一節  師德規範
      一、師德的內涵及特點
      二、教師的基本師德規範
      三、幼兒園教師的師德規範
      四、學前教育專業師範生的師德規範
    第二節  教育情懷
      一、教育情懷的內涵及特性
      二、教育情懷的必要性
      三、學前教育專業師範生的教育情懷
    見習任務模塊二：師德規範與教育情懷
  第三章  保教知識與保教能力
    第一節  保教知識
      一、教師的專業知識
      二、幼兒園教師的專業知識
      三、學前教育專業師範生的保教知識
    第二節  保教能力
      一、幼兒園教師的專業能力
      二、學前教育專業師範生的保教能力
    見習任務模塊三：保教知識與保教能力
  第四章  班級管理與綜合育人
    第一節  班級管理
      一、班級管理的含義及意義
      二、幼兒園教師班級管理能力
      三、學前教育專業師範生的班級管理能力
    第二節  綜合育人
      一、綜合育人的含義
      二、學前教育專業師範生的綜合育人能力
    見習任務模塊四：班級管理與綜合育人
  第五章  自主學習與國際視野
    第一節  自主學習
      一、自主學習的概念及特點
      二、幼兒園教師的自主學習

      三、學前教育專業師範生的自主學習
    第二節  國際視野
      一、國際視野的含義
      二、幼兒園教師與國際視野
      三、學前教育專業師範生的國際視野
    見習任務模塊五：自主學習與國際視野
  第六章  反思研究與交流合作
    第一節  反思研究
      一、反思性實踐者理念
      二、幼兒園教師與反思研究
      三、學前教育專業師範生的反思研究
    第二節  交流合作
      一、交流合作的含義
      二、幼兒園教師的交流合作
      三、學前教育專業師範生的交流合作
    見習任務模塊六：反思研究與交流合作
技能篇
  第七章  教學技能概述
    第一節  幼兒園教師教學技能
      一、教學技能的含義
      二、教學技能的分類
    第二節  技能比賽
      一、技能比賽的作用
      二、技能比賽介紹
  第八章  教學活動技能
    第一節  教學活動設計與組織
      一、幼兒園教學活動概述
      二、幼兒園教學活動設計與組織
      三、教學活動設計案例
    第二節  說課
      一、說課概述
      二、幼兒園說課
      三、說課的基本要求
      四、說課案例
    第三節  微格教學
      一、微格教學的含義
      二、微格教學在我國師範生培養中的運用
      三、微格教學的實施步驟
      四、微格教學訓練的注意事項
    第四節  保教活動分析
      一、幼兒園一日保教活動
      二、保教活動分析的基本要求
      三、保教活動分析案例
  第九章  兒童故事講述技能
    第一節  兒童故事講述概述
      一、故事的含義與分類
      二、兒童故事及其講述
    第二節  兒童故事講述的特點、基本要求和技巧
      一、兒童故事講述的特點
      二、兒童故事講述的基本要求

      三、兒童故事講述的技巧
    第三節  兒童故事講述案例
      一、案例1：拔蘿蔔
      二、案例2：雪孩子
  第十章  藝術技能
    第一節  兒童歌曲彈唱與表演
      一、兒童歌曲概述
      二、兒童歌曲彈唱的基本要求
      三、兒童歌曲表演
      四、兒童歌曲彈唱與表演案例
    第二節  兒童繪畫
      一、簡筆畫及其類別
      二、簡筆畫的技巧
      三、命題簡筆畫創作
      四、兒童繪畫案例
  第十一章  信息技術應用技能
    第一節  學前教育中信息技術的應用
      一、學前教育信息化的內涵及特點
      二、幼兒教師需要具備的信息技術應用能力
    第二節  保教活動課件製作
      一、幼兒園課件製作標準
      二、幼兒園課件製作技巧
      三、保教活動課件案例
主要參考文獻
附錄
  附錄1  幼兒園教師專業標準（試行）
  附錄2  幼兒園教育指導綱要（試行）
  附錄3  幼兒園教育見習日誌

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