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發現學生的力量(優勢資源取向的行為干預)

  • 作者:徐夫真//董悅//吳瑞強|責編:楊夢茜
  • 出版社:北京師大
  • ISBN:9787303303076
  • 出版日期:2025/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:193
人民幣:RMB 59 元      售價:
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內容大鋼
    本書凝聚了作者20余年來對中小學生心理健康教育的研究、教學、培訓、咨詢和督導經驗,基於積極青少年發展觀,從積極視角對中小學生的問題行為進行重新定義,幫助教師既能夠看到問題行為的表現,又能看到其背後學生的意願,引導學生在解決問題的過程中獲得效能感,而不僅僅是預防和消除問題行為本身。同時,本書注重發掘中小學生自身具備的內、外部資源,培育其積極品質,促進中小學生健康成長。本書既可以為中小學心理教師、班主任提供參考,也可供家長及心理學愛好者閱讀和學習。

作者介紹
徐夫真//董悅//吳瑞強|責編:楊夢茜

目錄
緒論
  一、中小學生問題行為及其干預的界定
  二、中小學生問題行為干預的影響因素
  三、優勢資源取向行為干預
  思考題
第一章  校園欺凌的干預
  一、什麼是校園欺凌
  二、校園欺凌的影響因素
  三、校園欺凌的積極干預
  思考題
第二章  網路依賴的干預
  一、什麼是網路依賴
  二、網路依賴的影響因素
  三、網路依賴的積極干預
  思考題
第三章  拒學的干預
  一、什麼是拒學
  二、拒學的影響因素
  三、拒學問題的積極干預
  思考題
第四章  友誼衝突的干預
  一、什麼是友誼衝突
  二、友誼衝突的影響因素
  三、友誼衝突的積極干預
  思考題
第五章  分離焦慮的干預
  一、什麼是分離焦慮
  二、分離焦慮的影響因素
  三、分離焦慮的積極干預
  思考題
第六章  社交焦慮的干預
  一、什麼是社交焦慮
  二、社交焦慮的影響因素
  三、社交焦慮的積極干預
  思考題
第七章  容貌焦慮的干預
  一、什麼是容貌焦慮
  二、容貌焦慮的影響因素
  三、容貌焦慮的積極干預
  思考題
第八章  抑鬱的干預
  一、什麼是抑鬱
  二、抑鬱的影響因素
  三、抑鬱的積極干預
  思考題
第九章  非自殺性自傷的干預
  一、什麼是非自殺性自傷
  二、非自殺性自傷的影響因素
  三、非自殺性自傷的積極干預
  思考題

第十章  強迫症的干預
  一、什麼是強迫症
  二、強迫症的影響因素
  三、強迫症的積極干預
  思考題
第十一章  失眠問題的干預
  一、什麼是失眠
  二、失眠問題的影響因素
  三、失眠問題的積極干預
  思考題
第十二章  自我污名的干預
  一、什麼是自我污名
  二、自我污名的影響因素
  三、自我污名的積極干預
  思考題
第十三章  隨班就讀學生的問題行為干預
  一、聽障學生學校適應問題的干預
  二、孤獨症譜系障礙學生的行為干預
  三、注意缺陷多動障礙學生的行為干預
  四、積極干預隨班就讀特殊學生的注意事項
  思考題
第十四章  自我照料與健康促進
  一、中小學生的自我覺察與照料
  二、家長的自我關懷與照料工作
  三、教師的自我關懷
  四、家校社醫的系統合作
  思考題
參考文獻

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