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中小學生命安全與健康教育實踐

作者：編者:左霞雲//塗曉雯//崔元起|責編:潘曉潔
出版社：陝西科技
ISBN：9787536991996

出版日期：2025/06/01
裝幀：平裝
頁數：348

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

    習近平總書記提出「要樹立健康第一的教育理念」。生命安全與健康是人類生存發展的基本需求和永恆追求，良好的生命安全與健康教育有助於學生樹立正確的生命觀、健康觀、安全觀，養成健康、文明的行為習慣和生活方式，自覺採納並保持健康行為，為終身健康奠定堅實基礎。教育部于2021年印發的《生命安全與健康教育進中小學課程教材指南》提出，中小學生生命安全與健康教育的內容涉及健康行為與生活方式、生長發育與青春期保健、心理健康、傳染病預防與突發公共衛生事件應對、安全應急與避險5個領域30個核心要點。本書正是依據此指南的內容規劃和學段要求進行設計的。
    本書定位是生命安全和健康教育工作者的案頭書，突出可操作性。每個主題分為課程設計、課程實施和課程拓展3個部分，可幫助讀者從理論和實踐兩方面了解如何在學生中開展相關教育。課程實施部分由3?5個互動式活動組成，每個活動都有相應的活動目標，讀者可以根據學生的問題和需求、學校的教學安排有選擇性地使用這些活動。
    本書內容涵蓋了從小學到初中九年義務教育階段的41個教學主題，涉及《生命安全與健康教育進中小學課程教材指南》提出的5個領域、30個核心要點，部分要點的內容在小學和初中階段都有涉及，如健康體重、生長發育和青春期保健、傳染病預防等內容。這些主題雖有重複，但在小學和初中的內容側重和深度不同：小學階段側重於基本知識介紹、具體技能訓練和個人衛生習慣培養；初中階段注重講解原理和機制，深化學生認識，強化學生健康行為養成的主動性和持續性。
    考慮不同年齡學生身心發育特徵、認知水平和突出的健康問題，本書的41個教學主題分別針對小學低年級（第1章?第4章）、小學中年級（第5章?第9章）、小學高年級（第10章?第18章）和初中年級（第19章?第41章）這4個學段的學生進行教育目標和教育內容的設計，總體呈現循序漸進的編寫特點。當然，這些按學段進行的分類僅供參考，健康教育工作者可以根據需要靈活調整。

作者介紹

編者:左霞雲//塗曉雯//崔元起|責編:潘曉潔

第一章  培養個人衛生習慣
第二章  養成愛眼護眼習慣
第三章  培養健康飲食行為
第四章  學會自我保護
第五章  了解垃圾分類
第六章  保持口腔衛生
第七章  培養健康作息
第八章  了解自己悅納自己
第九章  養成自主學習的習慣
第十章  了解健康與疾病的基本知識
第十一章  預防常見傳染病
第十二章  理解吃動平衡
第十三章  合理飲用含糖飲料
第十四章  青春期情緒波動與調節
第十五章  理解生命的意義和價值
第十六章  學會與家長溝通
第十七章  掌握避險與逃生的基本技能
第十八章  預防校園欺凌
第十九章  拒絕吸煙與飲酒
第二十章  保持健康體重
第二十一章  預防近視
第二十二章  保護聽力
第二十三章  建立積極的體象認識
第二十四章  睡眠管理
第二十五章  堅持健康合理的飲食習慣
第二十六章  了解痤瘡
第二十七章  認識青春期
第二十八章  正確看待與異性相處
第二十九章  預防性騷擾和性侵害
第三十章  培養團隊合作意識
第三十一章  培養親社會行為
第三十二章  合理使用電子產品
第三十三章  正確應對壓力
第三十四章  提高應對挫折的能力
第三十五章  識別積極和消極情緒
第三十六章  認同專業心理咨詢
第三十七章  了解艾滋病
第三十八章  掌握急救基礎知識
第三十九章  了解安全用藥常識
第四十章  遵循人際交往的邊界
第四十一章  了解網路與信息安全

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