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小學語文學習任務群課堂實操12講

  • 作者：王林波|責編:秦文苑
  • 出版社：長江文藝
  • ISBN：9787570240456
  • 出版日期：2025/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：259
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    怎麼理解小學語文學習任務群？如何依據新課標，對課堂進行巧妙設計，並落實新課標「學習任務群」的要求？王林波老師通過全書12講，每講採用「理念解讀＋1-2篇課堂實錄或課堂設計＋名師點評」的體例，為老師們呈現「任務情境創設」「語言文字積累與梳理學習任務群」「實用性閱讀與交流學習任務群」「文學閱讀與創意表達學習任務群」「思辨性閱讀與表達學習任務群」等，是什麼？怎麼理解？如何操作才能真實落地在課堂當中？
作者介紹
王林波|責編:秦文苑
    王林波，陝西師範大學附屬小學副校長，特級教師，中學高級教師，教育部首批教學名師培養對象，全國小語十大青年名師，全國百優教師，全國小學語文名師工作室主持人，全國名師專業發展研究會學術委員會委員，全國特級教師教學研究中心委員，全國小語會青年教師研究中心委員，陝西師範大學碩士生導師，《小學教學》語文刊、《小學語文教學》人物版封面人物，曾獲全國第七屆青年教師閱讀教學大賽一等獎及最佳教學設計獎、全國第五屆小學語文教師素養大賽特等獎。近年來在各級刊物上發表文章260余篇，應邀上課、講座300多場次。2013年個人專著《上好小學語文課——在思考與行動中潤澤課堂》在華東師範大學出版社出版。
目錄
第一講 學習任務群到底是什麼？你真的了解嗎？
  學習說明方法，感受建橋智慧——《趙州橋》教學設計
第二講 學習任務群與語文實踐活動究竟有什麼關係？
  在語文實踐活動中感受革命精神——《八角樓上》教學設計
第三講 任務情境創設有哪些誤區，我們該如何應對？
  學習課文寫法，優化習作表達——習作《我做了一項小實驗》教學設計
第四講 語言文字積累與梳理學習任務群在各學段如何落實？
  讀好課文，講好故事——《紙船和風箏》教學實錄及點評
第五講 學習任務群與編者意圖該怎樣有效融合？
  體會生動的表達，積累優美的詞句——《讀不完的大書》教學設計
第六講 實用性閱讀與交流學習任務群如何落地課堂？
  走進奇妙的昆蟲世界——《昆蟲備忘錄》教學實錄及點評
第七講 實用性閱讀與交流學習任務群怎樣落實語用？
  恰當運用方法，嘗試解決問題——《納米技術就在我們身邊》教學設計
第八講 文學閱讀與創意表達學習任務群的內涵如何理解？
  品析詞句，感受文學作品的魅力——《母雞》教學實錄及點評
  大膽想象，寫出好玩的經歷——《奇妙的想象》教學實錄及點評
第九講 文學閱讀與創意表達學習任務群的課堂實操方法有哪些？
  聚焦經典場景，感受作品魅力——《少年閏土》教學實錄及點評
第十講 課堂上，怎樣落實思辨性閱讀與表達學習任務群？
  讀好寓言故事，提升思維能力——《坐井觀天》教學實錄及點評
第十一講 整本書閱讀，你真的了解了嗎？
  學習閱讀方法，感受閱讀樂趣——《十萬個為什麼》導讀課教學設計
第十二講 整本書閱讀怎樣指導，效果才更好？
  交流閱讀收穫，解決閱讀問題——《尼爾斯騎鵝旅行記》推進課教學實錄及點評

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