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學校管理創新(空間發生與結果)

  • 作者：鄒維|責編:楊利軍
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308245104
  • 出版日期：2023/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：289
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦于學校管理創新這一研究滯后領域，系統地思考了學校管理創新的空間、發生和結果等核心研究問題。研究基於學校情境，運用個案研究方法，採用訪談法、觀察法、實物收集法等資料收集技術，差異化整理與分析文本資料、觀察資料、圖片資料，綜合運用文本分析等資料分析技術，歸納、提煉出了對學校管理創新研究的本土認知和見解，建構了學校管理創新研究的本土理論，提供了認識學校管理創新的初步思考，並從創建視角初步描繪了學校管理創新的研究與實踐行動地圖。
作者介紹
鄒維|責編:楊利軍
    鄒維，男，四川師範大學教育科學學院教師，北京師範大學教育經濟與管理博士，主要從事教育管理、師生成長等領域的研究和「教育邏輯學」「教育管理學」「教育政策與法規」等課程講授。主持和參與國家級、省部廳級課題多項，在《教育研究》《教育發展研究》《四川師範大學學報（哲學社會科學版）》等刊物發表論文50余篇，相關論文被《中國社會科學文摘》《中小學學校管理（人大複印資料）》等全文轉載。
目錄
第一章  問題提出
  第一節  研究緣起
  第二節  研究背景
  第三節  研究問題
  第四節  研究意義
第二章  文獻綜述
  第一節  創新與管理創新的相關研究
  第二節  學校管理創新的相關研究
  第三節  研究述評
  第四節  核心概念界定
第三章  研究方法論
  第一節  研究分析框架
  第二節  個案研究方法
  第三節  資料收集方法
  第四節  資料分析方法
  第五節  研究的可靠性與研究倫理
第四章  學校管理創新的空間
  第一節  學校管理創新空間的衡量尺度
  第二節  學校管理創新空間的範圍指南
  第三節  學校管理創新空間的思考要旨
  本章小結
第五章  學校管理創新的發生
  第一節  「第一行動集團」及其機制與策略
  第二節  「第二行動集團」及其機制與策略
  第三節  「第三行動集團」及其機制與策略
  本章小結
第六章  學校管理創新的結果
  第一節  學校管理創新對個體實現的影響
  第二節  學校管理創新對群體團結的影響
  第三節  學校管理創新對組織繁榮的影響
  本章小結
第七章  研究結論與建議
  第一節  研究結論與討論
  第二節  研究對策與建議
  第三節  研究局限與展望
參考文獻
附錄
後記

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