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隨遷子女義務教育政策執行差異研究

  • 作者:陳宣霖|責編:陳春玲
  • 出版社:九州
  • ISBN:9787522540832
  • 出版日期:2025/06/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:246
人民幣:RMB 89 元      售價:
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內容大鋼
    本書將隨遷子女義務教育政策執行的地區差異「為何發生及何以可能」這一問題細化為三個具體問題:不同地區的政府執行者如何理解隨遷子女義務教育政策?他們為何如此理解?他們如何使其政策理解及行動獲得人們的認同?為此,本書採用「質性研究」取向的「案例研究」方式,以我國東部地區的W市和Z市為案例,綜合運用訪談、文件搜集、觀察三種方法搜集一手資料,深入考察兩市政府執行者如何理解與執行隨遷子女義務教育政策,並分析他們為何如此理解政策以及如何使其政策理解及行動獲得人們的認同。

作者介紹
陳宣霖|責編:陳春玲
    陳宣霖,男,教育學博士,湖南科技大學教育學院副教授(校聘)、碩士生導師。主要從事流動人口教育政策研究,主持國家課題1項、博士后基金項目1項、省級課題2項,參與完成國家課題3項,參編著作6部,在CSSCI來源期刊上發表論文10余篇,被轉載4篇。

目錄
第一章  緒論
  第一節  問題提出
  第二節  研究目的與意義
  第三節  概念界定
  第四節  文獻綜述
  第五節  研究設計
第二章  相同的政策:國家政策的演變及特點
  第一節  隨遷子女義務教育政策的演變歷程
  第二節  隨遷子女義務教育政策的主要特點
第三章  不同的實踐:兩市的政策執行情況及差異
  第一節  W市隨遷子女義務教育政策執行情況
  第二節  Z市隨遷子女義務教育政策執行情況
  第三節  兩市隨遷子女義務教育政策執行情況比較
第四章  執行差異為何發生:執行者的不同意義建構
  第一節  定義政策問題
  第二節  創建原因故事
  第三節  選擇解決方案
第五章  執行者為何如此建構:政策、情境及執行者
  第一節  政策文本表述的原則性與靈活性的影響
  第二節  政策執行者置身其中的社會情境的影響
  第三節  政策執行者的知識、經驗及價值觀的影響
第六章  執行差異何以可能:執行者構建政策正當性
  第一節  政策正當性及其對政策執行的作用
  第二節  政策正當性的來源與構建方式
  第三節  隨遷子女義務教育政策正當性的構建
第七章  結論與討論
  第一節  主要結論
  第二節  實踐啟示
  第三節  創新之處
  第四節  研究展望
主要參考文獻
附錄
後記

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