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培根鑄魂潤物無聲--雙新背景下上海高中英語教學中的德育探索/基礎外語教育理論與實踐叢書

  • 作者：編者:束定芳//湯青//王蓓蕾|責編:權鋒
  • 出版社：上海外教
  • ISBN：9787544684149
  • 出版日期：2025/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：377
人民幣：RMB 52 元      售價：元
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內容大鋼
    百年大計，教育為本；育人之要，首在立德。「雙新」背景下上海市各高中堅持培根鑄魂，啟智潤心，在高中英語教學中積極開展德育探索，引領學生思考、探究、感悟中外優秀文化，厚植家國情懷，樹立文化自信，並以此發展英語學科核心素養。本書精選高中英語德育教學案例30篇，涵蓋「政治認同篇」「國家意識篇」「文化自信篇」和「人格養成篇」，展現了上海市各區高中英語教學團隊在單元整體設計以及閱讀、語法、（視）聽說、說寫融合、寫作、思辨、探究等課型教學中的探索、實踐和反思，供廣大一線教師、教研工作者、教師培訓者和教育管理者參考借鑒。
作者介紹
編者:束定芳//湯青//王蓓蕾|責編:權鋒
目錄
高中英語新教材德育教學項目概述
政治認同篇
  品詩歌之美，悟人生之理——以上外版《高中英語》選擇性必修一文學角詩歌教學為例  楊志燕
  運用表現性評價設計學習活動，踐行高中英語學科育人——以上外版《高中英語》2DU2單元教學為例  吉棟磊
  借探究之手段，融德育于實踐——以上外版《高中英語》2AU2項目探究教學為例  鄭璨 湯沁
  構建單元設計邏輯鏈，助推生命教育——以上外版《高中英語》1BU2單元設計為例  劉穎
  深度學習助力學生科學素養培育——以上外版《高中英語》必修三第四單元語法教學為例  齊越
  感悟科技發展，增強民族自豪感——以上外版《高中英語》2CU3科技主題視聽說教學為例  楊黎敏
  品經典文學之精髓，育自立自強之精神——以上外版《高中英語》2DU4《老人與海》節選語篇的讀後續寫教學為例  孫奕
國家意識篇
  創真實語境，以問題鏈驅動，培養家國情懷——以閱讀教學中的德育教育為例  樹
  賞藝術作品，育家國情懷——以上外版《高中英語》教材1CU2閱讀教學為例  李芊
  探析語言異同，豐富文化體驗——以上外版《高中英語》1AU2閱讀教學為例  張皎雯
  感人性光輝，樹家國情懷——以探究上外版《高中英語》2BU4閱讀課主題意義的德育滲透教學為例  周蘭
  領略古都歷史文化，體悟人生旅行意義——以上外版《高中英語》1AU3 Travel說寫融合教學為例  潘海清
  探究各國環保舉措，提升環保責任意識——以上外版《高中英語》2CU4項目探究教學實踐為例  沈柳
  體驗民族文化，培育家國情懷——以上外版《高中英語》1AU4說寫融合教學為例  朱曉青
文化自信篇
  把握教材精髓，融真實生活，育時代精神——以環保主題語篇閱讀教學中的德育教育為例  沈宇丹
  提升審美情趣，培養環保意識——以上外版《高中英語》1BU1高中英語閱讀德育教學為例  陳景妍 夏敏
  指向創新精神培養的多元讀寫教學實踐——以上外版《高中英語》2AU4閱讀課為例  李聰聰
  理解飲食文化差異，提升跨文化溝通能力——以一堂創設情境活動的聽說課為例  潘宏燕
  探尋絲路歷史，培養文化自信——以上外版《高中英語》2DU3閱讀教學為例  蔣麗君
  聚焦學生文化自信的高中英語思辨課教學設計研究——以上外版《高中英語》2BU2 Critical Thinking為例  楊虹
人格養成篇
  促進深度學習，樹立自信自強人生觀——以上外版《高中英語》1AU1 School Life單元教學設計為例  楊夢婕 徐悠悠
  基於產出導向法培育社會責任感的高中英語閱讀教學實踐  金亞倫
  構建隱喻，創設情境，弘揚體育精神——上外版《高中英語》1BU4閱讀課德育滲透策略初探  彭淑媛
  主題意義探究視域下傳記類語篇德育滲透研究——以自強人格培養為例  沈佳茜
  改革課堂教學模式，培養終身學習意識——以上外版《高中英語》2AU1閱讀教學為例  朱璠怡
  聚焦人格養成的英語視聽說課堂中的德育滲透策略——以上外版《高中英語》2CU1視聽說板塊教學為例  陳楠
  基於教材，依托情境，倡健康之舉，育助人之心——以健康生活主題語篇閱讀教學中的德育教育為例  黃聖佳
  學訪談技能，道友誼真諦——以上外版《高中英語》2CU2友誼主題的聽說教學為例  姜慧敏
  高中英語思辨課堂中的抗壓教育——以上外版《高中英語》2CU1思辨教學為例  王瀟寧
  巧設課堂任務，提升思辨能力，發揚助人精神——以上外版《高中英語》慈善主題思辨教學中的德育教育為例  朱思天

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