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新時代大學生主題班課(公共基礎課高等職業教育人文素養系列教材)

  • 作者：編者:胡苗//庾廬山|責編:江旭玉
  • 出版社：華中科技大學
  • ISBN：9787577221533
  • 出版日期：2025/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：250
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    根據高校學生日常教育、思政教育的現實情況和實際需求，本教材從全員育人、全程育人、全方位育人的角度，選擇了一批讓學生學有所思、思有所悟、悟有所得的教育內容，以專題的形式構建了一個連貫的班課教學體系，以增強主題班課的針對性和規範性。
    這是一本更為精準、更為全面、更為實用、更具有新時代特徵和氣息的大學生主題班課教材，主要圍繞理想與使命、學習與成長、法律與安全三大主題，從理想信念、社會主義核心價值觀、紅色精神、健康生活和健康心理、安全應急處置、法律規範和權益保障、就業與創業等維度，通過理論講解和案例剖析，幫助學生提升在複雜環境中的思辨能力。
作者介紹
編者:胡苗//庾廬山|責編:江旭玉
目錄
專題一 主題班課概述
  一、主題班課的概念與內涵
  二、主題班課的目的與價值
  三、主題班課的功能與價值
  四、主題班課的設計理念
  五、主題班課的創新形式
  六、主題班課的實施
專題二 淬煉理想信念，奏響報國時代強音
  一、馬克思主義理想信念的內涵
  二、中國特色社會主義共同理想的價值與意義
  三、理想信念對大學生成長成才的重要意義
  四、大學生淬煉理想信念的痛點剖析
  五、大學生淬煉理想信念的行動指南
專題三 領悟核心價值真諦，書寫時代青春答卷
  一、社會主義核心價值觀的凝練與提出
  二、社會主義核心價值觀的深刻內涵
  三、社會主義核心價值觀的理論與現實意義
  四、大學生培育和踐行社會主義核心價值觀的必要性
  五、社會主義核心價值觀引領大學生成長成才的實踐路徑
專題四 追溯紅色根脈，踐行時代使命
  一、中國共產黨百年奮鬥歷程中的紅色精神譜系及其內涵
  二、中國共產黨百年奮鬥歷程中的紅色精神譜系的時代價值
  三、大學生對中國共產黨紅色精神譜系的傳承
專題五 洞悉大學學習門道，開啟學業進階之路
  一、理解大學學習與中學學習的差異，快速適應大學生活
  二、高效學習方法概述
  三、向榜樣學習
專題六 解鎖思維密碼，搶佔創業先機
  一、創業的定義和特點
  二、創業的要素
  三、創業的過程
  四、大學生的創業動機
  五、大學生創業模式
  六、影響大學生創業籌備的因素
  七、創新型人才的素質要求
專題七 掌握心理密碼，守護青春心靈
  一、知識普及：識別心理地圖上的「紅色預警」
  二、大學生心理健康調適技巧
  三、求助途徑：構建四級響應的心理支持網路
  四、心理訓練
專題八 重塑健康生活，展現青春活力
  一、健康生活對大學生的重要性
  二、科學的飲食、運動方法
  三、睡眠管理與健康生活
  四、不良習慣的識別與預防
專題九 破解情感密碼，構建和諧人際關係
  一、掌握溝通技巧，構建情感聯繫
  二、解決衝突，在矛盾中維持和諧的人際關係
專題十 錨定自我坐標，成就職業通途
  一、職業概述

  二、自我認知
  三、職業生涯決策
專題十一 雕琢求職敲門磚，征服面試主戰場
  一、簡歷的基本格式
  二、製作簡歷的技巧
  三、簡歷投遞
  四、網路求職場景中的簡歷投遞技巧
專題十二 從象牙塔到職場，開啟人生新篇章
  一、理解校園與職場的差異，做好心理調適
  二、職場生存法則
  三、從大學生到職場人的跨越：典型成長故事解析
專題十三 築牢安全防線，守護平安校園
  一、防毒拒毒
  二、消防安全
  三、嚴防財產被盜
  四、防範電信詐騙
專題十四 築牢法律護盾，解鎖權益守護密碼
  一、憲法與大學生的權利和義務
  二、教育法與大學生的受教育權益
  三、民法與大學生權益保護
  四、刑法與大學生權益保護
專題十五 掌握突發事件應對技巧，凝聚團隊抗危力量
  一、突發事件概述
  二、培養大學生應對危機的能力，降低危機造成的影響
  三、發揮團隊協作效能，提升應急處理與危機應對技能
專題十六 解鎖文化密碼，開啟文化傳承創新征程
  一、中華優秀傳統文化的內涵、主要內容和特徵
  二、大學生如何傳承和弘揚中華優秀傳統文化
  三、加強文化創新
專題十七 挖掘實踐富礦，譜寫志願青春華章
  一、志願服務與社會實踐對大學生成長的價值和意義
  二、志願服務與社會實踐項目的分類
  三、引導大學生積极參与志願服務與社會實踐的途徑
  四、建立大學生參與志願服務與社會實踐的評價與激勵機制
專題十八 破解環保困局，奏響生態行動強音
  一、當前人類面臨的生態環境問題
  二、如何增強大學生的環保意識
  三、大學生在生態文明建設中發揮著重要作用
專題十九 了解學術法規，築牢學術誠信防線
  一、了解法律規定，明晰學術誠信的法律邊界
  二、學術不端行為造成的危害
  三、大學生需要掌握的學術規範
  四、大學生培養學術誠信意識的途徑
參考文獻

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