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信息科技學科項目化學習的設計與實施

  • 作者：鄭珠//王穎//劉青枝|責編:楊秋旻
  • 出版社：上海科教
  • ISBN：9787542884510
  • 出版日期：2025/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：144
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    如何跨越學科界限設計項目化學習？
    如何在項目化學習過程中促進學生深度學習？
    如何構建項目化學習的多元化評價體系？
    本書依托9個真實多元的案例，完整呈現信息科技學科的項目設計、實施與評價全過程。本書是深入探索實踐項目化學習的總結和分享，旨在助力信息科技教師革新教學理念，應對信息化教育挑戰。
作者介紹
鄭珠//王穎//劉青枝|責編:楊秋旻
目錄
第一章 項目化學習概述
  第一節 項目化學習的發展歷程
  第二節 項目化學習的內涵
  第三節 項目化學習的特徵
  第四節 項目化學習的意義
  第五節 項目化學習的設計與實施策略
  第六節 項目化學習評價
第二章 項目化學習的「非常1+7」模式
  案例1 數據分析「煤」污染
  案例2 編程式控制燈利出行
  案例3 信息技術伴我學
第三章 跨學科項目化學習案例
  案例1 英雄人物事跡展
  案例2 氣象生活小衛士
  案例3 智能旅遊計劃
第四章 促進深度學習的項目化學習案例
  案例1 制訂旅行計劃，領略祖國河山——互聯網信息搜索與整理
  案例2 製作科普短視頻——互聯網+創新生活
  案例3 最適宜的運動心率計算器

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