第一章 核心素養的內涵 第一節 核心素養的界定 第二節 核心素養與學科育人 第二章 英語學科的核心素養與課程目標 第一節 英語學科的核心素養內涵 第二節 英語學科的核心素養與課程總目標 第三節 英語學科的核心素養學段目標與分段特徵 第四節 指向英語學科的核心素養教學目標設計 第三章 指向英語學科的核心素養的典型教學活動及設計原則 第一節 指向語言能力發展的典型教學活動及設計原則 第二節 指向文化意識發展的典型教學活動及設計原則 第三節 指向思維品質發展的典型教學活動及設計原則 第四節 指向學習能力發展的典型教學活動及設計原則 第五節 核心素養融合發展教學設計原則 第四章 指向核心素養融合發展的教學案例解析 第一節 三年級案例及解析：Healthy Eating & Happy Living 第二節 四年級案例及解析：Welcome to my new home 第三節 五年級案例及解析：Where do you work？ 第四節 六年級案例及解析：There are four seasons in a year 參考文獻 後記
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