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教育家精神與教師職業道德發展/師道弘毅叢書

  • 作者：編者:宋曄//崔振成|責編:崔文燕|總主編:馮淑霞
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030830371
  • 出版日期：2025/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：249
人民幣：RMB 99 元      售價：元
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內容大鋼
    在強國強教強師背景下，本書深入剖析了以教育家精神引領教師職業道德發展的內在機理與多維指向。開篇指出教育家精神是教師職業道德發展的精神坐標，是鑄魂強師行動的精神支撐，能推動教師從「合格」走向「卓越」，助力高質量教師隊伍建設；接著從學理層面，探討教育家精神、教師倫理道德、教師職業道德發展三者間的內在關聯與邏輯支點；通過實證調研，分析教師職業道德發展中精神消退的問題及原因，提出以教育家精神引領教師職業道德發展的機理與實踐路徑。本書旨在為教師職業道德建設提供深層精神支撐與路徑創新，將教育家精神鑄魂強師行動融入其中，為構建高素質專業化創新型教師隊伍提供理論與實踐支撐。
    本書可供教育學學科領域的研究者、中小學教育管理者、名校長名師名班主任「三名」群體以及一線所有任課教師參閱。
作者介紹
編者:宋曄//崔振成|責編:崔文燕|總主編:馮淑霞
目錄
叢書序
前言
緒論
第一章  作為教師精神坐標的教育家精神
  第一節  教育家精神的歷史性與當代性
  第二節  教育強國建設語境中的教師及其作為精神性存在者
  第三節  教育家精神何以引領教師精神
  第四節  教育家精神引領教師精神發展的核心在於教師職業道德
第二章  作為教育家精神之源的教師倫理道德
  第一節  教師信念倫理與教師之道
  第二節  教師責任倫理與教師之能
  第三節  教師底線倫理與教師之德
  第四節  新時代教育家精神的倫理譜系與轉化邏輯
第三章  作為教師專業成長底色的教師道德發展
  第一節  底色之重：教師道德發展之於專業成長的價值
  第二節  底色之理：教師道德發展促進專業成長的機理
  第三節  底色之實：如何實現教師道德發展的全域影響
第四章  精神缺場：教師道德發展的問題意識
  第一節  教師道德發展的現實境遇
  第二節  教師道德發展的實證調研
  第三節  教師道德發展問題的原因剖析
  第四節  教師道德發展的精神訴求
第五章  作為教師道德發展引擎的教育家精神及其實現
  第一節  教育家精神引領教師道德發展的內在依據
  第二節  教育家精神引領教師道德發展的本質內涵
  第三節  教育家精神引領教師道德發展的價值向度
  第四節  教育家精神引領教師道德發展的實踐路徑
第六章  精神與道德的共生：未竟事業
  第一節  未竟性：精神與道德的融合共生
  第二節  邁向未來：精神賦能道德的邏輯進路
  第三節  永遠在路上：教育家精神和教師職業道德

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