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小初高數學銜接的實踐研究

  • 作者：編者:隋淑春|責編:郝倩倩
  • 出版社：中國海洋大學
  • ISBN：9787567041073
  • 出版日期：2025/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：212
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書圍繞小學、初中、高中的數學學習與教學的銜接，以初中數學新課程標準為指導，密切聯繫初中數學教學實際，針對初中數學教學設計及教學方法展開研究討論，深刻反映當今初中數學教學中的新問題、新思路和新策略。在這本書中，作者提出來將小學、初中和高中的數學教學和學習當作一個完整的系統來研究的新思路。本書收錄了作者一些教學實踐中的教學設計及實施案例並進行了分析。全書結構合理，條理清晰，內容豐富新穎，是一本值得學習研究的著作，可供相關研究人員參考使用。  
作者介紹
編者:隋淑春|責編:郝倩倩
目錄
1  引言
  1.1  研究背景與意義
  1.2  國內外研究現狀
  1.3  研究目的與內容
2  小初高數學教育階段的特點分析
  2.1  小學數學教育階段的特點
  2.2  初中數學教育階段的特點
  2.3  高中數學教育階段的特點
3  小初高數學教育銜接的重要性
  3.1  數學教育銜接的理論基礎
  3.2  數學教育銜接的實踐價值
  3.3  數學教育銜接的現實挑戰
4  小初數學銜接的實踐策略
  4.1  小初數學銜接的內容與方法
  4.2  小初數學銜接的案例解析
  4.3  小初數學銜接的效果評估
5  初高中數學銜接的實踐策略
  5.1  初高中數學銜接的內容與方法
  5.2  初高中數學銜接的案例解析
  5.3  初高中數學銜接的效果評估
6  小初高數學銜接中的學生認知發展
  6.1  學生認知發展的特點
  6.2  數學教育銜接對學生認知發展的影響
  6.3  數學銜接教育促進學生認知發展的策略
7  小初高數學銜接中的教學策略與方法
  7.1  教學策略與方法的選取與應用
  7.2  數學教育銜接對教學策略與方法的影響
  7.3  數學教育銜接中教學策略與方法的實踐案例
參考文獻

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