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教師職業心理健康評價研究

  • 作者：李瑛|責編:孫瑜鑫|總主編:游旭群
  • 出版社：陝西師大
  • ISBN：9787569552706
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：143
人民幣：RMB 64 元      售價：元
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內容大鋼
    本書通過深入探討教師職業心理健康及其評價體系，旨在為教師、教育管理者、政策制定者以及社會公眾提供科學、系統的分析及解決方案，共同促進教師職業心理健康，提升教育質量，為加快建設教育強國提供有力支撐。
作者介紹
李瑛|責編:孫瑜鑫|總主編:游旭群
目錄
第一章  教師職業心理健康概述
  第一節  職業心理健康的界定與研究範圍
  第二節  教師職業心理健康研究的意義與目的
  第三節  教師職業心理健康的研究現狀
  第四節  教師職業心理健康的內涵與結構
第二章  教師職業心理健康評價體系
  第一節  教師職業心理健康評價體系建構
  第二節  中小學教師職業心理健康評價問卷
  第三節  高校教師職業心理健康評價問卷
第三章  教師職業道德
  第一節  責任與奉獻
  第二節  使命感
  第三節  仁愛之心
  第四節  正義感
第四章  教師職業能力
  第一節  反思能力
  第二節  學習與創新
  第三節  主動性
第五章  教師職業情緒
  第一節  情緒穩定性
  第二節  堅韌性
  第三節  共情
第六章  教師職業適應
  第一節  人際溝通
  第二節  組織協調
第七章  影響教師職業心理健康的因素
  第一節  工作環境對教師職業心理健康的影響
  第二節  組織管理對教師職業心理健康的影響
  第三節  個人因素對教師職業心理健康的影響
  第四節  社會文化對教師職業心理健康的影響
參考文獻

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